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進入桃園提升數位軟硬體設備 打造智慧校園
學生使用平板電腦進行線上教學、混成教學，已成新常態。（記者周敏鴻攝）
6年來建置7800間配備大螢幕教室、7.5萬台平板、提高網路頻寬
〔記者周敏鴻／桃園報導〕桃園市政府教育局二○一六年起推動「智慧學校‧數位學堂」計畫等，至今建置七千八百間配備大尺寸觸控螢幕的智慧教室、七萬五○六○台平板電腦、提高學校網路頻寬等，幫助師生度過武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情期間「停課不停學」挑戰，希望以此量能及基礎，讓師生做好因應遠距教學、線上學習等趨勢的準備。
疫情期間通過「停課不停學」挑戰
教育局長林明裕說，「智慧學校‧數位學堂」計畫推動後，市府積極建置智慧學習教室，在教室內設置觸控螢幕、平板電腦與充電車，讓老師們可用行動載具教學，學生們分組學習使用，前年武肺疫情爆發，教育局盤點智慧學習教室軟硬體設備，協助老師們調整教學模式，於停課期間以線上直播教學讓學生們持續學習。
疫情未止，線上教學、混成教學成為新常態（見圖，記者周敏鴻攝），師生們也從中發現數位學習的好處，能跨越山與海、城市與偏鄉的距離，讓城鄉、國際的教育交流不再遙不可及，以教育局推出「線上數學展：環遊桃園玩數學，千人共學都市規劃課」為例，市內一二四五位學生，不論在山上、海邊，都能同步透過線上直播來學習與桃園各景點相關的有趣數學，都能縮小城鄉差距等環境影響的學習落差。
數位學習還能增加學生們的學習自由度，培養自主學習能力，提升數位科技力，例如教育局「環遊世界數學展」等廿一部線上教學系列影片，學生們依據本身的程度、步調隨時學習，小學六年級陳姓學童說，老師會要求他們完成線上的學習任務，或是觀看影片回答問題、或針對內容延伸閱讀等，每次完成任務都會很有成就感，就像打電玩必須破關一樣，讓學習變得更有趣。
林明裕說，未來教室將不是在教室，而是在全世界，教育局投注於數位學習的資源儲備工作，盼讓學生、老師與家長們共同適應新型態的數位教學趨勢。
