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進入2030雙語國家目標／拚大學雙語 教部將選4標竿學校
教育部積極推動大學雙語教育政策，初步構想是選出四所標竿大學，目標四年達到全校九十％、博班全英語授課、七十％碩班全英語授課、五十％大學部全英語授課。（資料照）
〔記者林曉雲、吳柏軒／綜合報導〕教育部積極推動大學雙語教育政策，初步構想是選出四所標竿大學，目標四年達到全校九十％博班全英語授課、七十％碩班全英語授課、五十％大學部全英語授課。
4年達到全校9成博班全英語授課
教育部日前邀集部分大學召開首次會議，初步規劃除了選出標竿學校，也擬選出若干雙語標竿學院，採九十％博班、七十％碩班、五十％大學部全英語授課，擬以生科、藥學、法律等涉外學院為優先。
教育部多年前為拓展外籍生生源，推動大學全英語學位學程，國內大學教師多不熱中；四年前政大要求新聘教師需英語授課還引發反彈，全英語授課目前多在碩士班或博士班，占比多不到三成。
全英語授課多在碩博班 占比不到3成
此次捲土重來推全英語授課目的不同，之前是為廣招外籍生，這次是針對本地生英語力全面提升。
清華大學校長賀陳弘表示，大學生和研究生的英文能力需要加強是事實，但上課時一定要用英文，與國人的文化習慣相距太遠，新加坡和香港都有很長的英國殖民史，與我國情況不同。
賀陳弘指出，清華全英語授課重點放在研究所課程，目前占比三分之一，大學部全英語授課僅十五％。教育部應加碼配套措施，大量增加外籍生和外籍老師，加強國際化，全英語授課才能水到渠成。
屏東大學校長古源光表示，大學能否大力推展全英語授課，和學生的英語基礎有關係，雙語國家要往下扎根，應先加強中小學生的英語力。
元智大學校長吳志揚表示，元智十多年前即推動全英語授課，各系所目前至少開出二十五％全英語課程，但全英語授課政策已從原先以開課者角度，儘量拉高全英語課程占比，改成以學生為學習主體，採取中英分流模式，學生有意願有需求，可高比例修全英語課程。他認為不宜硬性規定高比率，否則學生英語力尚未提升，恐先弱化專業能力。
