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體罰禁10年 9百師以身試法

禁止體罰懶人包

2016/10/11 06:00

〔記者林曉雲／台北報導〕教育基本法禁止體罰滿十週年，根據教育部的統計，十年來仍有高達八百九十名教師因體罰被懲戒，以國小五三六人最多，占比六成以上，體罰方式從呼巴掌、抓學生頭撞牆、罰跪，到學鴨子走路等，但只有八人丟頭路。

人本基金會接到體罰投訴亦逾八百件，最嚴重是被要求交互蹲跳上百次，導致橫紋肌溶解有致命危險，因此人本將再推動修法，盼全面禁止交互蹲跳、搭拱橋等體能管教手段。

國小占6成 8人丟工作

二○○五年，苗栗某國中老師因學生頭髮太長，體罰交互蹲跳一百八十下，導致學生因橫紋肌溶解症引發急性腎衰竭，住院十六天，最後法官做出國賠六十六萬元判決。二○○六年底，立法院三讀通過教育基本法的《禁止體罰條款》，明定政府公權力應保障學生不受體罰，一旦學生身體自主權及人格權受到侵害，應提供救濟管道並獲得賠償。台灣成為全世界第一○九個立法零體罰的國家。

人本基金會執行長馮喬蘭表示，教育基本法雖明文禁止體罰學生，但迄今仍有八百九十名老師因體罰被懲戒，其中五百廿人被記申誡，二○五人被口頭告誡或書面警告，僅有八人被停聘不續聘；除仍有老師擺明違法體罰，教育部訂頒「教師輔導與管教學生辦法注意事項」的「站立反省」和「體能活動」，也讓老師更以此為名實質體罰學生。

管教輔導學生花樣百出

馮喬蘭表示，站立反省根本是罰站，體能活動更花樣百出，學生被罰交互蹲跳而差點送命的案例仍層出不窮，今年九月桃園一所高職即有學生未剝完大蒜，天天被罰交互蹲跳、伏地挺身、頂瓶水走操場，導致橫紋肌溶解，醫院還曾發出病危通知。

人本推動再修法補漏洞

人本已積極拜會立委推動再修法。馮喬蘭表示，十年來仍有許多學生受害，應再修法補漏洞，刪除站立反省及體能活動等管教手段，全面禁止變相體罰，讓教育沒有倒退的藉口；也應明訂學校負有通報義務且啟動調查的責任。此外應促修教師法，增列教育、法律等專家學者為教評會外部委員，避免師師相護而無法糾正體罰老師。

教育部：加強守法觀念

教育部政次蔡清華表示，因交互蹲跳造成學生橫紋肌溶解有生命危險等案例，確仍時有所聞，教育部將邀專家學者研究是否全面禁止，也將研究能否有簡單不危及健康的動作或作法，希望能達到教育目的，而非為了處罰；教育部並將加強老師守法觀念，法律規定就是不能體罰。