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進入深化國際課程並拓展交流 「國際教育中心」以多元面向看世界
2024/12/22 14:13 記者楊綿傑／台北報導
台南市國際教育中心辦理「小黑琵遊世界」崇明國小學生家庭體驗印尼文化。（教育部提供）
從多元面向出發認識國際！各縣市國際教育中心透過將音樂、科技、美食、生態等各項議題融入教學，培養學生具有更廣闊的國際觀，也藉由交流讓學生認識不同文化，提升未來國際競爭力。
為扎根國際教育，教育部國教署依「中小學國際教育中程發展計畫」補助各直轄市、縣市政府成立「國際教育中心」，以深化國際課程及拓展國際交流為兩大主軸，近2個月陸續舉辦國際教育週系列活動，展現師生豐碩國際教育成果。
如台中市國際教育中心舉辦「國際教育成果分享日」，邀請韓國APEC專案經理Mya Myungah Song分享IACE以半官方組織推動高中以下國際教育的發展脈絡，並有多校師生分享國際教育成果及演出，同時於惠文高中圖書館設有卡夫卡紀念展、法國普魯斯特手札展及日本民俗文物展等，另邀請加拿大蒙特婁省EMSB教育局長Nicholas Katalifos進行國際教育教學經驗分享。
而南投縣國際教育中心的成果發表，則展出希娜巴嵐小學合唱團演唱歌謠，並由多校分享國際教育成果及演出，呈現師生與日本、韓國、新加坡及菲律賓等跨國校際交流成果，相當精彩。
台東縣國際教育中心由知本國小展示原住民舞蹈，兼具靜態展示與動態體驗，以越南春捲與泰式奶茶為主題的美食文化攤位，加深師生對各國文化的認識，另有英語行動列車和AR/VR情境教學，由外籍教師帶領學生體驗。
嘉義市國際教育中心以在地飲食文化為發想，由外師表演火雞肉飯舞，並有文雅國小、精忠國小學生親自導覽國際教育攤位。
台南市國際教育中心透過舉辦「小黑琵遊世界」，以黑面琵鷺做為吉祥物，寓意其候鳥習性飛至各校與進行文化交流，如崇明國小學生家庭一同體驗印尼文化、新南國小與鹽行國中與姊妹校視訊交流等活動。
國教署表示，期待與各直轄市、縣市政府國際教育中心共同努力，持續深化國際教育。透過國際教育週系列活動，展示豐碩的教學成果，並透過各國文化經驗，提升師生的國際理解力與競爭力。
