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進入教部修訂「校園安全檢查操作手冊」 全教產：無法阻擋彈簧刀入校
教育部修訂「校園安全檢查操作手冊」，全教產認為仍無法阻彈簧刀入校。（資料照）
〔記者楊綿傑／台北報導〕新北某國中發生持刀攻擊事件，引發外界關注校園安全，教育部持續對此進行檢討，並提出「校園安全檢查操作手冊」，但全國教育產業總工會今天表示，相關安全檢査設備竟仍不見安檢門、金屬探測器，無法阻擋彈簧刀再入校園，且在教師恐陷不當管教情況下，建議應由專職人員處理管教問題。
教育部昨召開「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」諮詢會議中，提出「校園安全檢查操作手冊」，全教產理事長林碩杰認為，安全檢査設備竟仍不見安檢門、金屬探測器，只看到錄影設備（含記憶體、電池）、檢查籃（袋）、保管登記簿，這些仍無法阻擋彈簧刀再入校園。
林碩杰指出，教師並無執法權，更無強制力，針對特定學生搜查時，學生抵抗或有攻擊行為，要如何自保呢？此外，手冊中要學生「自行繳交」、「自行翻動」、「自行取出或開啟」、「查獲違法（禁）物品時，應立即封存，並請受檢學生簽名」是天方夜譚，而「將學生先行帶離現場，安撫學生情緒並輔導」，若學生說是老師栽贓時怎麼辦？
林碩杰提到，教師於處理緊急事件時採取必要之強制手段仍有可能造成不當管教、強制、恐嚇之情事，尤其如此規定教師無所適從。由於教師不具執法權，「防衛行為」、「避難行為過當者，得減輕或免除其處罰」等條文，所謂的「阻卻違法事由」恐仍將讓教師左右為難，怯於出手強制。
而基層教師也反映，當作業、工作、道歉、靜坐、站立反省等，學生拒絕執行時，教師恐無法強制處理，若真要強制恐又違反相關規定，教師面臨自我矛盾，不知所措就是目前教育現場之實況。
林碩杰認為，應讓各級學校視其特性自行設置安檢門加金屬探測器，做全校性無差別檢查，只要建立使用時機和程序，開放各校自行設置，每位師生進入校門或家長、來賓入校安檢，可保障校園安全。
林碩杰也建議，教育部聘任專職輔導管教人員，並成各校常態人力，避免約聘人員擔負全校學務重責，專責與公平地處理學生管教工作，讓老師回歸教室、專注教學。
