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進入閱讀理解、探究實作是重點 學測自然科考題多跨科與生活化內容
高中教師分析自然科各部分考題內容。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕113學科能力測驗今首日次節考自然科，包括物理、化學、生物、地科等各有難易，整體而言閱讀與理解仍是重要能力，探究實作也是重點，考題多跨科整合內容與生活化試題。
物理考題部分，松山高中教師蔡皓偉分析，此次14道物理題中，只有2題需要計算，可說有史以來最少，偏重的是閱讀與理解，另有7題多重選擇題，作題壓力較大。相對來說探究實作題變多，也引出跨科目的題目，不過整體來說難度適中，能將基本物理觀念融會貫通者具有優勢。
在特殊題方面，蔡皓偉舉例，如第42、43題捕蠅草捕蟲現象探究，為跨生物與物理探究實作題型，討論控制變因、操作變因與應變變因，學生須有實作經驗才能想出填空的答案，是令人驚艷題組。其他包括惡性腫瘤癌症治療、汽車安全氣囊緩衝計算、電冰箱冷媒冷卻問題，則考出推理、閱讀圖表及基礎物理概念。
化學考題部分，北一女中教師吳淑芳認為，今年題目偏難，對考生有較大挑戰性，除了基本知識的理解應用外，科學文字與圖表的判讀分析也要加強，計算量不少，計算過程考生須小心謹慎。化學試題也具跨科特性，如第50題至53題以縞狀鐵礦為題，就結合了地科、生物科；另相較去年，探究與實作題由1題增為4題，如第12至13題對黃鐵礦進行實驗分析，就是典型化學實驗探究素養試題。
生物科部分，建國中學教師劉玉山表示，此次生物選擇題變簡單很多，但非選題不容易拿滿分，是考題中難度較高的部分，不過整體來說試題難度適中、鑑別度高，自然組有修習生物的學生因具有較廣的知識領域，不論在閱讀速度和內容理解上，相對未修習選修生物者有利。
在題目方面，劉玉山提到，第5題時事題探討去年諾貝爾生理醫學獎有關RNA疫苗穩定性相關知識，是最漂亮的一題。不過第38題關於雞隻生長題目，問題敘述不夠明確，學生可能不易回答；又如第41題，應該於題幹明確說明豬籠草捕蟲籠是否由葉子特化而來，以利學生作答。
在地科方面，中正高中教師李雱雯表示，整體試題的閱讀、答案判斷較去年來說偏難，拿高分或太低分都不容易。試題內容符合108課綱精神，能辨別考生是否有能力分析圖表、閱讀理解、邏輯推論等。其中第31題考地震預警，含有較難的計算內容，需要耗費一些時間。
此外，李雱雯指出，此次本土考題與全球暖化、全球環境變遷題數仍占一定比例，包括第28、31、33、35等題都必須了解台灣本土地球科學現象如岩石分布、潮汐現象等；第50至53題則與地球大氣演化有關，天文試題則注重觀測宇宙相關概念，較難的概念不同緯度星空、星光星色等皆未出現。
