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進入大學學測自然科 全中教：諾貝爾生醫獎時事入題有亮點
大學學測第2節考自然科，全國高級中等學校教育產業工會試題評論教師團隊認為，對認真學習基礎概念的學生有優勢。（全中教提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕大學學測第2節考自然科，全國高級中等學校教育產業工會試題評論教師團隊認為，今年生物與物理跨科結合，諾貝爾生醫獎內容時事入題有亮點；化學科難易適中，但試題出現選修內容超過學測範圍；地球科學記憶題多、物理科試題分佈不均，整份試題具鑑別度，題數及頁數均較去年減少，對於認真學習基礎概念的學生有優勢，而能結合理論知識和議題的考生則易得高分。
雄中物理老師盧政良分析，今年物理試題嚴重分布不均，能量試題偏多近3分之1，整體試題中偏易，掌握基本概念並培養素養能力，有助於拿高分；而物理定量機制描述生物現象，具有引導效應，使學生能在各學科知識內容融會貫通。
台師大附中化學老師張荊壢表示，化學難易度適中、傳統試題較多、認真複習基本概念的孩子容易發揮，素養題型及跨領域題目數量大幅減少，記憶題型佔有一定比例，第15題考到氣體性質為選修化學，內容超過考程範圍內容。
台北市景美女中生物老師游雲霞表示，第一部分題目中規中矩，章節出題數分配均勻；第二部分題目具鑑別度，生物與物理跨科結合（捕蠅草觸發運動的放電機制），第5題考2023諾貝爾生醫獎得主卡里科和魏斯曼內容，屬時事入題（mRNA疫苗關鍵技術）， 以此來考分子生物學與免疫學概念，學生掌握基觀念就不算太難；第21題以眼球構造結合生物和物理，利用選修生物的素材考物理科透鏡成像原理；第37至39題以肉雞的飼料換肉率來測驗探究與實作結合圖表分析、具探究精神，是與生活結合的素養題（高產肉雞育種）。
建中地科老師李文禮表示，地科難易適中，素養題型及跨領域題目數量大幅減少，記憶題型佔有一定比例，願意認真學習基本概念的學生應可以取得不錯的成績，僅第35題與能源議題稍具相關外，很遺憾的是今年沒有重要的環境時事題及探究與實作相關題型。
大學學測自然科，全中教老師群表示，諾貝爾生醫獎時事入題有亮點。（記者林曉雲翻攝）
