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進入竹縣AI智慧城鄉~幼兒AI-KIDs City應用整合 將擴及公幼國小教學
小朋友大玩認知能力互動遊戲，展現新竹縣幼兒AI-KIDs City應用整合計畫的成果。（記者黃美珠攝）
〔記者黃美珠／新竹報導〕新竹縣為期2年把AI科技融入特教和幼教階段教學，藉由學習機器人、互動數位教材、平板數位載具的教案共享系統，便利全縣老師運用多元且豐富的AI智慧教學資源，今天這個名為「新竹縣AI智慧城鄉~幼兒AI-KIDs City應用整合計畫」舉辦成果發表會，未來將運用於全縣71所公立幼兒園以及國小特教班，將嘉惠528名老師和6945名學童。
這個「幼兒AI-KIDs City應用整合計畫讓新竹縣公立幼兒園和國小特教班，每班都配有「凱比智能機器人」進駐陪伴，第一線的教師也可以使用機器人進行課程輔助，並於簡報共享平台進行教案交流，貼近後疫情時代的線上教學模式。
教育局楊郡慈局長說，「新竹縣AI智慧城鄉-幼兒AI-KIDs City應用整合計畫」除搭配樂高程式、PowerTech英語機器人、主題式學習等豐富的AI教材，也考量新竹縣多元鄉土文化，導入客語、閩南語、藝術人文等議題，讓孩子們從小就接觸完整的STEAM全人教育。
他們也跟國立清華大學副教授陳湘淳合作，建置智慧平台系統，讓小朋友可以透過APP 及桌遊教材來測量或訓練學生的認知能力，將每位幼兒及特教生的個體差異融入教學，進而協助教師設計更適性化、以孩子為主體的教學策略，使教育成為孩子們成長的關鍵。
實際執行時也針對縣內幼兒園及國小特教班教師，舉辦6場STEAM、3場認知評量能力研習活動課程，提升教師專業培力，經調查有95.5%的教師認為這個計畫對幼兒園教學有幫助。
新竹縣今天替推動兩年有成的幼兒AI-KIDs City應用整合計畫舉辦成果發表。（記者黃美珠攝）
