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進入二林理工男籌資上百萬拍片 帶鄉親認識文學家洪醒夫
洪崇銘（左）募款籌拍洪醒夫文學短片，讓鄉親進一步認識洪醒夫。（記者顏宏駿攝及蔗青文化工作室提供）
〔記者顏宏駿／彰化報導〕彰化縣二林鎮有一處「洪醒夫文學公園」，但許多鎮民卻不知「洪醒夫」究竟是何人？二林鎮文化工作者洪崇銘為了讓縣民更進一步了解洪醒夫，籌款募資上百萬元拍攝洪醒夫文學電影短片，目前已《有誰要到二林去》、《父親大人》兩部劇情短片，第三部《吾土》正拍攝中，洪醒夫的文學作品首度躍上大銀幕，影片更激起當地學生熱烈的回響。
現年30歲，理工出身的洪崇銘用電影的規格籌拍攝洪醒夫的文學作品，他自寫企劃書向文化部和教育部爭取經費，也向民間募款，他的身份是監製，必須尋找導演、演員等，也和劇組討論劇本，他希望拍成讓學生「看得懂的洪醒夫電影」，拍片完成後，他不透過網路上傳，而是帶著影片到校園播放和討論。
洪崇銘說，洪醒夫是戰後傑出的小說家，作品關心底層勞動的農民，雖然於1982年去世，但其作品仍深深影響台灣社會，多篇被收錄至國高中國文課程，二林鎮也有一座洪醒夫公園，可惜很多二林人不知洪醒夫為何人。
他發現，108課綱上路，教學強調「學校本位」課程，以國語文來說，就是以學校為主體，帶學生進入文學家的創作情境，這種「閱讀理解」讓許多國文老師面臨很大的挑戰，而新一代學生習慣網路影像，對於艱澀的文學作品視為畏途，如何把「洪醒夫」介紹給學生，他認為拍洪醒夫的作品最能引發共鳴，因為洪醒夫當年描寫的情景，許多都發生在二林。
洪崇銘認為，現代的地方文史工作者必須走出窠臼，電影不一定是拍院線片，透過影像去傳達文學家的企圖，進而讓學子了解整個國家、社會的發展，他希望洪醒夫的文學短片能引發學生或老師的思考。
芳苑國小總務主任黃冠彰說，文學離不開土地，但如何讓學生認識「在地作家」，洪崇銘算是為二林的小孩「開一扇窗」，學生看到熟悉的情境出現在大銀幕，特別興奮，也會懷疑「以前真的是那樣嗎？」就算不認識洪醒夫，小學生也能從這裡找到台灣文學的「入口」，畢竟，戲劇是小學生容易上手的文本。
