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進入教育部推展美感體驗課程 串起場館、學校、師培三方資源
教育部今日於台北藝術大學舉辦「美感體驗課程發展記者會暨課程成果分享交流工作坊」，期待更多種子學校與藝文場館參與，「藝」起發展優質美感體驗課程。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕整合資源，推展美感體驗！教育部與文化部合作，透過結合藝文場館、中小學種子學校、師培大學三方合作，發展新型態美感體驗課程，讓場館豐富資源能經由大學轉化為教學資源，也推動學生進入藝文場館體驗，5年來已累積近百件美感體驗教案，為學生搭建出美感自主學習系統。
教育部今日於台北藝術大學舉辦「美感體驗課程發展記者會暨課程成果分享交流工作坊」，包括北藝大、26所種子學校與22間藝文場館等合作單位共襄盛舉，也實際展示「藝起來尋美」計畫推動成果。總計至去年度，已媒合70間藝文館所與80所學校申請合作發展課程、496校申請實踐體驗課程，受益學生數約5萬8000人。
教育部師培司長武秀霞表示，此計畫是重視三方合作，其中一方是藏有豐富的館藏藝文館所；另外一方是推動12年國教課綱；還有一方是協助兩邊進行課程連結的大專校院。
此計畫強調的部分，首先是館所特色，希望以常設展內容轉化為課程，讓課程的可擴展性達到最大。第二個重點是學生能透過手作，或者耳朵、眼睛等感官去體驗。此外還要能達到自主學習，把體驗做後續延伸、再學習等。
北藝大教務長林劭仁提到，此計畫是一個合作平台，場館有資源、展覽，但不一定有教育、教案的能力，而北藝大有藝術大學專業，也有師培的能量，協助進行媒合，在過程中讓老師把學生帶到場館中，場館可以扮演與老師共同創作教案的角色，而不只是一次性的導覽，是要藉此融入課程、內化生活，才能達到素養提升。
