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進入黃昆輝教授基金會調查／40種職業社會聲望 教師受肯定
黃昆輝教授基金會昨發布「教師的社會聲望民意調查」結果。 （記者塗建榮攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕少子化衝擊被認為鐵飯碗的教師工作，黃昆輝教授教育基金會昨開記者會發布「教師的社會聲望民意調查」，各階段的教師社會聲望均高，大學校長及大學教授的職業社會聲望排名第三名和第四名，僅次於醫師及法官，中小學教師也排名在前半，六十五％受訪者會鼓勵子女當中小學教師。敬業、學識及對社會貢獻是影響教師社會聲望的重要因素。
65％受訪者 鼓勵子女當教師
基金會董事長黃昆輝表示，教師社會聲望代表社會各界對教師的評價與重視程度，社會變遷快速，校園民主化及數位科技發展，我國師資培育制度由一元化走向多元化，這些變化對教師社會聲望的影響不可不知。依調查，擔任教職者的社會聲望仍居於高級或中高層級，變化不大，大學校長、教授的社會聲望在第一層級，各級學校基層教師在第二層級。
基金會調查四十種職業社會聲望結果，由受訪者給分，第一層級為醫師、法官、大學校長、大學教授、部會首長、縣市首長、教育局長、律師、高中校長、航空機師、國中小校長；第二層級為銀行經理、工程師、校級軍官、程式設計師、警官、會計、建築師、高中教師、職業運動員、國中教師、立委、國小教師等。
黃昆輝說，教育工作有獨特性，要有教育專業、高度熱忱與奉獻精神，近八成受訪者認為只要有助於學生發展，即使要額外付出，老師也應該去做，教育工作宛如「責任無限公司」，民眾期待老師是經師也是人師，要會教書也要會教人。
六至七成民眾期待老師能協助學生探索自我、適性發展、面對問題、解決問題，七十三％受訪者認為教師應具碩士學位；逾六成受訪者認為應提高教師薪資福利，強化尊師重道精神。
民調小組召集人郭生玉表示，教育工作對年輕人仍具吸引力，獲八成的十五至二十二歲受訪年輕人認同；教授馮清皇說明調查時間是今年八月十五日至十月一日，有效樣本五五六八人。
中正大學教授李奉儒認為，目前逾六十五％中小學教師已具碩士學位，將學歷資格提升至碩士是可行政策方向。
