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進入大學學測數B難度提升 全中教：數A跨考生有優勢
大學學測最後一天首節考數學B，全國高級中等學校教育產業工會試題評論教師群認為，整題難度較去年提高，數A跨考數B的考生有相對優勢。（圖由全中教提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕大學學測最後一天首節考數學B，全國高級中等學校教育產業工會試題評論教師群認為，生活情境題和去年一樣仍多，扣合108數B課綱精神，但整題難度較去年提高，對於數B考生來說，今年數B應屬中間偏難，對於數A跨考數B的考生則有相對優勢，整份試卷題意清楚、利於理解，因較去年難度提升，預估頂標和前標可能會些微下降一級分。
試題評論教師團隊召集人是北一女老師吳銘祥、北市成淵高中老師史美奐、北市景美女中老師鄭佳瑜、北市內湖高中老師魏光亮、北市松山高中老師陳家豪。
吳銘祥舉例，單選第7題為生活情境題，將圓錐曲線應用於生活現象觀察，而非複雜的代數計算，十分符合數B考科精神，去年第一次考新課綱卻沒有出現此題型考題，當時高中數學教師們多認為可惜。
吳銘祥表示，多選第8題與去年題型雷同，藉由觀察規律關係即可應答，無須複雜運算，整體而言，多選前3題屬於信心提升題型，可讓學生不在起手式即無從下手的窘態發生，而後面多選12題的經緯度問題，較去年複雜，須有較好的空間感才易於下手應答。
此外，今年數B的填充題變化較多，吳銘祥表示，需能掌握數字及圖形觀察才可輕鬆下手，如填充15題在內積的概念清楚掌握，即可直接應用平移，快速求解，否則會計算量大增，而填充16題為摺紙問題，屬生活化題型，因無需利用到立體關係，同學可於現場操作，進行觀察，或亦可利用座標化及中垂線概念，便可輕鬆應答；填充17題則考驗學生閱讀與細心程度。
在混合題題目部分，吳銘祥表示，計算量雖較大，但題意清楚，在閱讀理解後可以以國中幾何，即可下手，並利用比例關係求得答案，難度屬於中等。
