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    大學法擬增校務會議學生代表 國立大學協會籲暫緩等評估報告

    立法院針對《大學法》修法,擬將校務會議中學生代表比率,從現行10分之1提高到5分之1;對此,國立大學校院協會今(23日)發布聲明,認為大幅提高學代比例,將壓縮其他代表權益,呼籲立法院暫停修法,廣徵各大學意見,待影響評估報告出爐再啟動,以維護程序正義。(圖取自國立大學校院協會網站)

    立法院針對《大學法》修法,擬將校務會議中學生代表比率,從現行10分之1提高到5分之1;對此,國立大學校院協會今(23日)發布聲明,認為大幅提高學代比例,將壓縮其他代表權益,呼籲立法院暫停修法,廣徵各大學意見,待影響評估報告出爐再啟動,以維護程序正義。(圖取自國立大學校院協會網站)

    2022/05/23 16:10

    〔記者吳柏軒/台北報導〕立法院針對《大學法》修法,擬將校務會議中學生代表比率,從現行10分之1提高到5分之1;對此,國立大學校院協會今(23日)發布聲明,認為大幅提高學代比例,將壓縮其他代表權益,呼籲立法院暫停修法,廣徵各大學意見,待影響評估報告出爐再啟動,以維護程序正義。

    立法院教育及文化委員會上週通過《大學法》修正草案,預計本週送院會進行三讀。其中第15條部分,校務會議中學生代表人數現行10分之1占比,立委要求比照歐洲大學4分之1的占比,最後經教育部協調同意降為不得少於全體會議人數5分之1。

    對此,國立大學校院協會聲明指出,但事實上,英國牛津大學校務會議共25名成員,無學生代表;劍橋大學為25名成員,僅有3名學生代表,不到8分之1,而且學生成員沒有投票權;美國加州大學系統、史丹佛大學等也都無學生代表。這些學校並未因缺乏學生代表參與,就影響學術聲譽與校園民主。

    國大協認為,校務會議中學生代表人數大增,亦會壓縮其他學校成員的意見及投票權。而且學校是教育為主的場域,加上面對國際競爭,需要長期的規畫,但學生因為具有短期流動性,對學校的中長程發展了解較不足,恐使校務推動受到影響。

    另外,此次修法亦將第33條改為行政會議、院系所會議、學程會議要有經選舉產生的學生代表出席,但並非所有會議都與學生權益相關,還會涉及教職員工的私密資訊,全部開放更可能發生學生審議教授待遇、升等、評鑑等奇怪現象。

    國大協強調,如此牽涉重大的改變,教育部曾委託學者針對大學治理進行研究,原定7月出爐,希望能以研究結果作為對話與草擬的參考,也獲得立委同意。並認為,《大學法》修法應以強化高教競爭力、協助大學穩定而長遠發展為主,呼籲立法院應暫停修法,待教育部委託報告出爐後,召開公聽會與各大學廣泛討論,才啟動後續修法,以符合程序正義,才能兼顧高教發展與學生參與。

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