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進入私中考試招生亂象有解？ 教文會下週一審法案禁絕
全教總今開記者會點名中部地區私立國中考試招生亂象嚴重，要求修正私校法導正。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕部分私立國中小考試招生入學的亂象，長期以來宥於現行法制，幾乎已成法外之地，國中小義務教育之外另一貴族世界，形成壓力超大之升學競爭，私立幼稚園畢業忙於考私立小學，小學畢業又忙著考私立國中，但此亂象，立法院教育委員會下週一將進行林宜瑾和范雲等23名委員私校法修正提案，一旦順利修法，未來私立國中小入學將比照公立國中小統一分發且抽籤決定。
全國教師工會總聯合會今開記者會，揭露私立國中考試招生之亂象，並點名中部地區最嚴重，已傷害國教精神與教育公共化理念，要求教育部儘速修正私校法，救救被戕害之孩子。
在修改私校法部分，去年已有立委林宜瑾和范雲等23人提案，提案指出，有鑑於部分私立學校仍進行基本學力測驗，變相辦理入學考試，抑或以科學營隊、多元智能成長營、數理語文菁英競賽等各種名目包裝而進行招生，此舉相當於將升學壓力向下延伸，此與12年國教5大政策理念相扞格。
立委提案表示，私立國民中小學校，非政府捐助設立且未接受政府獎補助者，經報請學校主管機關備查後，於辦理諸多事項時，得不受私立學校法及相關法令之限制，管制密度似有過鬆之嫌，為確保教育品質公共化，落實國中小學校正常教學、貫徹國教有教無類之理念，私立學校入學應比照公立國民中小學校，由各直轄市、縣（市）教育局處設計系統，統一線上登記、電腦抽籤及電腦常態編班等，並嚴加查察辦學，因此提出「私立學校法第39條及第57條條文修正草案」。此案預計將於11月22日（下週一）教文會進行審議。
教育部今晚回應表示，基於保障國民教育階段學生教育機會均等，在符合12年國民教育政策理念與國民教育法精神前提下，教育部會參與教文會討論並尊重立法院決議。
此外，教育部也表示，私立學校編班應依「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」規定，以隨機原則將學生安排於班級就讀，並依「國民中小學教學正常化實施要點」落實課程及教學安排，將持續納入國教署及各縣市政府教學正常化視導，並透過持續追蹤，以督導私校落實教學正常化，倘影響學生學習權益及公平性者，將請縣市政府依規定處理。
