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進入北埔大坪國小育英樓擬拆建引熱議 保留派爭取重新評估文資價值
新竹縣北埔鄉大坪國小逾50年歷史的育英樓，經評估耐震係數不足，且不具文化資產保存價值，校方以師生安全優先，爭取到2800萬元原地拆除重建；不過，今天在拆建說明會上，逾半數與會者認為深具地方歷史意義主張保留。（記者廖雪茹攝）
［記者廖雪茹／新竹報導］新竹縣北埔鄉大坪國小逾50年歷史的育英樓，經評估耐震係數不足，且不具文化資產保存價值，因此校方以師生安全優先，爭取到2800萬元原地拆除重建；不過，今天在拆建說明會上，逾半數與會者認為深具地方歷史意義主張保留，歷經3個多小時的溝通終於達成共識，由保留派蒐集文史資料申請登錄為古蹟或歷史建築，同時爭取補強經費，再就文資評估結果，討論原地或是易地重建。
新竹縣北埔鄉大坪國小逾50年歷史的育英樓，經評估耐震係數不足，且不具文化資產保存價值，校方以師生安全優先，爭取到2800萬元原地拆除重建；不過，今天在拆建說明會上，逾半數與會者認為深具地方歷史意義主張保留。（記者廖雪茹攝）
大坪國小已完成育英樓拆除重建工程的建築師公開遴選，13日召開說明會，說明初步設計和學生安置計畫，有家長抱怨8日甫接獲通知太突然，徐姓家長在臉書發表保留育英樓的十大價值，引發熱議。
大坪國小育英樓拆除重建說明會歷經3個多小時的溝通達成共識，由保留派蒐集文史資料申請登錄為古蹟或歷史建築，同時爭取補強經費，再就文資評估結果，討論原地或是易地重建。（記者廖雪茹攝）
說明會今天上午9點由家長會長候順耀主持，教師、家長、校友及社區民眾近百名人出席。校長彭銘君簡報表示，作為三、四年級教室和禮堂的育英樓，約1969年啟用，屋齡達50年已逾使用年限，且經技師評估耐震係數不足，屋頂木構恐有崩塌之虞，且屋頂、牆面、梁柱結構等老化會有頻繁修繕；此外，教學設備老舊，消防、無障礙設施皆無法符合現今標準。
大坪國小育英樓拆除重建說明會歷經3個多小時的溝通達成共識，由保留派蒐集文史資料申請登錄為古蹟或歷史建築，同時爭取補強經費，再就文資評估結果，討論原地或是易地重建。（記者廖雪茹攝）
彭銘君一度哽咽地說，自己的父親和伯伯們都自大坪畢業，育英樓有他們的身影，但為了師生安全，不得不決定拆建。
主張保留育英樓的家長認為，該建築物乘載著師生共建的記憶；大坪國小以多元智能生態美學轉型公辦實驗小學，應堅守生態的立校精神。（記者廖雪茹攝）
徐姓家長條列育英樓的十大價值：60年代礦業興盛，該建物就地取材，見證地方產業和建築工藝，乘載著師生共建的記憶；大坪以多元智能生態美學轉型公辦實驗小學，應堅守生態的立校精神，強調結構安全問題不應該是文化浩劫！
說明會中，逾半數出席者主張育英樓保留，憂心工程對校園環境的破壞，認為新建築難以挽回昔日的美好記憶。也有校友憶及當年師生一起到河床搬卵石做禮堂基礎。
歷經熱烈互動，結論由保留派蒐集育英樓的文史資料，推派代表向文化局申請重新評估價值，同時向客委會爭取屋頂和結構補強或地方創生經費，並邀北埔鄉公所參與。
彭銘君說，2800萬元預算在偏鄉小校非常難得，會盡力運用避免明年8月遭收回；如果真的不能變為古蹟或是修繕補強，原地重建對學校生態面積的影響最小；如果有機會變成古蹟或完成修繕，將請建築師林志成就大家集思廣益提出的另外4個地點做評估，再次討論再決定。
教育處表示，該預算為教育部老舊校舍汰舊換新經費，由校方與地方溝通決定拆建或補強。
