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    作家舉例「作文腔」 大嘆作文教育害人不淺

    大考過後,作文題目及學子寫作能力都會引起討論。圖為今年國中會考情況,與新聞無關。(資料照,記者劉信德攝)

    大考過後,作文題目及學子寫作能力都會引起討論。圖為今年國中會考情況,與新聞無關。(資料照,記者劉信德攝)

    2016/05/17 15:44

    〔即時新聞/綜合報導〕每年各大考試的作文題目,在考後總會引起熱烈討論,學生寫作能力也成為關注焦點。作家朱宥勳在臉書上表示,每次看到文章不斷出現「公式的語詞組合」,都覺得作文教育害人不淺。朱宥勳更舉出許多例子,掀起網友討論。

    朱宥勳在臉書上舉例,媽媽叫小孩起床是「太陽要曬屁股了」,讓他忍不住吐槽:「你的房間真的有朝東的窗戶嗎」。他也舉例,緊張過後一定是「放下心裡的大石頭」;長髮「飄逸」而短髮是「俏麗」;跟父母說學校的事情一定用「分享」這個動詞,朱宥勳直言:「不如說臉書按分享還寫實一點。」另外,形容詞前加「好不」,如「好不」歡樂、「好不」熱鬧;微笑一定要「不禁莞爾」,也讓朱宥勳「好不想殺人」。

    朱宥勳指出,應該考慮平常看到什麼、會想到什麼、怎麼說話,何苦寫小說也要「假裝自己是乖寶寶和模範生」。朱宥勳表示,這類詞語不斷出現讓他覺得作文教育害人不淺,更說:「我決定以後要把這些東西統稱為『作文腔‬』。」

    朱宥勳臉書:

    作家朱宥勳指出,每次看到文章不斷出現「公式的語詞組合」,都覺得作文教育害人不淺。(圖擷取自朱宥勳臉書)

    作家朱宥勳指出,每次看到文章不斷出現「公式的語詞組合」,都覺得作文教育害人不淺。(圖擷取自朱宥勳臉書)

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