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進入竹北東興國中小 校名是這麼來的
竹北市東興國小特別設計在地課程，帶學生實地走訪公3公園、追溯東興圳源頭，從老地名和當地人文景觀，認識自己的學校和家鄉。（記者廖雪茹翻攝）
〔記者廖雪茹／竹北報導〕新竹縣竹北市陸續成立新設學校，取什麼校名常引發熱烈討論。東興國小的發展國際教育特別設計在地課程，並帶學生實地走訪公3公園、追溯東興圳源頭，從老地名和當地人文景觀，認識自己的學校和家鄉。
竹北市東興國中和安興國小今年9月即將招生，外界十分好奇校名怎麼取的。其中，位在高鐵特定區的東興國中原有意取作高鐵國中，一度引起地方人士反彈，認為不具特色，也無法與在地作連結，經討論與票選後，才改稱東興。
目前負責東興校舍興建工程的尖石國中校長林健明表示，因學校所在地跨越東平和中興兩里，各取「東」和「興」兩字，同時也配合老地名東興圳行經該區，銜接已成立的東興國小，而獲得地方人士的認同。
東興國小校長范揚焄指出，竹北市很外居民自外地遷入，對當地歷史很陌生，因此該校發展國際課程，第一步就從認識在地開始，除了歷史描述、地圖對照學校位置，設計走讀東興桌遊教材，也帶學生實地走訪公3公園的水汴頭，並追溯到水源頭，讓小朋友認識東興圳，知道校門口前的親水步道就是東興圳的支流-低圳，也了解東興校名的由來。
至於安興國小，也是源自當地地名；縣府教育處表示，安溪是中國福建的原鄉地名，可能有福建省泉州府安溪縣的移民，在此搭建茅寮群聚，而稱作安溪寮；另因學校位在北興里，便各取一個字而命名安興。
文史工作者吳慶杰對此表示，東興國中、小可提供大家對在地歷史有脈絡可循，但安興國小就讓外人摸不著頭緒，他認為若能直接取名安溪寮國小，將更加理想。
東興國中原有意取作高鐵國中，但引起反彈，後依據里名和老地名，並銜接已成立的東興國小，而獲得地方人士的認同。（記者廖雪茹攝）
