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進入最後一次主持全國教育局長會議 吳思華數政績
最後一次主持全國教育局長會議，教育部長吳思華今早和22縣市教育局處首長合影。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／苗栗報導〕最後一次主持全國教育局處長會議，教育部長吳思華今天致詞時，對未來的教育部有諸多期待。他表示，希望未來幾年的入學分發制度不要做太大的變動，因為每次變動都會造成家長和學生很大的壓力，也提及自己投入偏鄉教育、實驗教育及maker自造者運動的工作，例如已選定5月5日為maker自造者教育週。
吳思華並歷數自己擔任教育部長迄今約一年半的政績，他表示，過去一年教育部投入很多資源在偏鄉教育，偏鄉是大家的孩子，希望在成長時獲得大家的關注；另外，實驗教育三法在103年立法完成，去年各地方政府都在積極推動實驗教育，法制和行政仍要有很多配套，這兩天全國教育局長會議中將與地方多加討論，建構更完整的制度，是12年國教第二個工作重點。
吳思華表示，適性教學需要對不同特性的孩子做適度分流，動手做是12年國教的另一個重點，技職教育核心精神是希望學生不要只讀呆板知識，而是透過體驗去解決實際問題，maker活動就是希望反映此精神，全球都重視maker，12年國教應利用此契機培養學生有創意、好好做，也列入全國教育局長會議的中心議題之一，讓maker在各縣市更能落實，並選定5月5日自造者教育週。
吳思華也表示，「降必修、增選修」勢必要增加員額和空間，配套措施須落實，才能讓12年國教能達成增加選修的目的，在局長會議中整合各地意見再制訂完整的行政配套，使推動12年國教能更落實。
