台師大攜手德州大學奧斯汀分校 強化全英語授課教師的教學力
〔記者林曉雲/台北報導〕國立台灣師範大學與美國德州大學奧斯汀分校合作,培訓我國21名全英語授課的大學教師,強化教師們的教學力,首波移地訓練教師結業回台,歷經3個月共同研發,強調實作的產出型師培課程,將成為各校推動雙語大學計畫的種子教師,擴大雙語大學計畫的影響力。
參與培訓教師由各大學推薦,學員來自台灣師範大學、政治大學、中央大學、中興大學、高雄醫學大學、台北市立大學、台中教育大學、輔仁大學、淡江大學、逢甲大學、慈濟大學、慈濟科技大學、長庚科技大學、中華大學、正修科技大學、吳鳳科技大學、中台科技大學與等學校;領域涵蓋教育、藝術、人文、社會科學、企業管理、自然科學、數學、工程、農業、林業、醫藥衛生等領域,背景相當多元。
台師大教務長劉美慧表示,台師大是雙語大學計畫的重點培育學校,一直在研發回應本土高教文化脈絡與教師需求的EMI(English as a Medium of Instruction)師培模式,台師大與德州大學奧斯汀分校歷經3個月共同研發,強調實作的產出型師培課程,70小時移地訓練課程包含5門課程與5門工作坊,也融入AI工具的教學應用。
台師大EMI教學資源中心副執行長范雅筑說明,1比10師生比小班教學,讓學員能充分互動討論,同時安排進行課室觀察紀錄,與培訓教師共同討論,另以工作坊、教案設計與微型試教「做中學」方式,提升教師的EMI教學力,而台灣移地訓練的教師願意在所有學員面前試教調整教學,對大學教師是一大挑戰,學員教師們以積極學習的態度通過考驗,深化了EMI教學力。
中央大學機械工程學系助理教授邱德耀表示,機械工程的課程內容較枯燥,他學到在EMI教學中如何帶領學生互動和參與,讓學習更有趣、更有效率。吳鳳科技大學長期照護與管理系院長趙偉勛則表示,從創建更具包容性的課堂環境,到採用學生激勵策略,這些方法都能立即應用於他的教學中,協助他改變課程設計的方式。
駐休士頓台北經濟文化辦事處教育組長楊淑雅表示,德州大學奧斯汀分校在全美享有高度聲望;德州大學奧斯汀分校英語中心主任Michael Smith表示,參與學員皆在各自專業領域學有專精,仍願意持續精進教學,展現了台灣的大學教授們優秀且願意為EMI授課努力,讓他非常感動。