台北市書包減重 教育局加強提醒3標準
教育局今舉行公私立國小校長會議。圖為教育局長湯志民。(記者甘孟霖攝)
〔記者甘孟霖/台北報導〕學童的書包減重一直以來是教育界關注議題,台北市教育局今年要求各學校遵照3標準,包含每學期前後測量書包重量、書包重量不超過體重8分之1、針對特大書包隨時抽測提醒等,盼藉由相關措施,讓孩子身心有更健全的發展。
教育局今(24日)進行全市公私立國小校長會議,教育局長湯志民說,不是任何政策都需要花錢,書包減重就是其一,而且還對孩子的健康有幫助。他提到,有時候在路上看到大人站得直挺挺,一旁的學童卻被書包重量壓到歪腰,推動書包減重勢在必行,除了檢查外也要教導孩子整理書包,利用校園置物櫃空間,將非作業的物品留在學校。
他也提到,作業量是書包超重的原因之一,國外很多學生作業量都是一小時內可以完成,或是根本沒有回家作業,除了基本的練習之外,不應給孩子增加過度的負擔,以利其身心發展更健康,此外還有補習班、安親班等額外作業,這是大家要共同思考的課題。
國小教育科長林侑融說,書包減重議題發酵已久,教育部自1999年起試辦書包減重計畫,2003年起要求各地方政府研擬相關計畫,教育局在這方面配套很多,包含宣傳摺頁及新生入學的報到單上都有相關資訊。
至於特大書包的定義,她提到,坊間許多書包還有護頸、護腰等額外特殊功能,這樣一來就比一般書包還重,建議選用輕量耐用的款式就好。
台北市國小校長協會理事長、雙蓮國小校長張素花補充,因學校行政人員人力有限,未來相關作法原則上是每個月固定抽測班級,看書包有沒有超重,讓每個孩子都能知道書包減重的重要性,而當中面對比較大的問題是,許多孩子會把課後安親班的書本、作業等一併帶著,因此書包減重需要親師生一同努力。
延平國小校長陳清義表示,書包減重在理念上是好的,但不能只有學校方推動,也要從家長觀念著手,很多學生來上學不只帶課內作業,還有補習班作業,甚至帶著溜冰鞋、蛇板等課後活動要帶的裝備,校內部分減重但在其他部分加重就沒有意義。
他建議,校內作業方面老師可以再思考如何減重,例如國語可以先在學校完成查字典的作業,就不用背著沉甸甸的字典回家,學校也可以思考,提供書包確實減重的學生獎勵。