小五生暴打同學!心結難解 性平被害人變加害人
2023/10/14 20:00
桃園市某國小學生打同學,除了持續輔導2名學生,也會跟雙方家長協調。教室示意圖。(歐新社檔案照)
〔記者謝武雄/桃園報導〕桃園市某國小五年級學生A童因性平案和同學B童發生衝突,性平調查報告出爐,A童不滿身為被害人竟然還要上更多的輔導課程,怒嗆要和對方同歸於盡,學校擔心發生事故安排A童轉學,但他4天前轉回學校,展開報復,昨天趁機暴打對方頭部、下體、胸部,驚動警方到校,學校啟動校安通報及性平調查。
校方說,A童、B童原本是死黨,上學期發生一起性平案件,A童是被害人,性平調查報告出爐後,A童不滿身為被害人還要接受上課、輔導的時間比加害人還多,認為是變相懲罰,學校雖然解釋,專家擔心受害人心情無法平復,還要求比較多的輔導課程,但A童及家長一直無法接受還提起申訴。
另外,學校安排B童向A童道歉,家長也有到場,開始的時候氣氛不錯,A童也接受道歉,未料十幾分鐘後,A童大喊要和對方同歸於盡,要報復,學校擔心會有狀況,安排A童轉往另外一所學校上課,只是轉校後A童不願上課,從機車跳車,校方人員和A童、家長溝通後,A童才又轉回學校,但與B童不同班。
校方說,A童週三上課還和B童勾肩搭背一起上廁所,趁機掐對方,B童不予計較,週四升旗時後又趁機攻擊B童的下體,雖然沒有打到下體,但也造成輕傷,學校昨天進行校安事件通報,未料A童又在偏僻角落暴打B童頭部、胸部、下體,A童也在一旁,學校立刻通報警方到場,並再度通報校安事件,警方見無傷害後離校。
教育局學輔校安室主任鄭淑玲說,持續輔導2名學生,因A童曾喊著要輕生,會將班級挪到1樓教室,下週二也會跟雙方家長協調。
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