提升學生英語力 中市新學年218校「雙語教學」
提升學生英語力,中市新學年7成學校、218校英語課外,再上「雙語教學」。(市府提共)
〔記者蘇孟娟/台中報導〕台中市致力提升國中小學學生英語力,在既有的英語課之外,以專案補助鼓勵各校辦理「雙語教學」,教育局指出,新學年度將有218校利用綜合、藝文、健體等領域科目,結合英語教學,約佔全市313所國中小學的7成。
不過,截至目前仍有近百校尚未推動,學校多因英語師資有限及須自行設計課程,部份學校還在觀望,將舉辦教師研習並編輯參考教材,協助學校教師增加相關教學知能推動。
台中市教育局為鼓勵學校提升雙語學習環境,讓學生除英語課之外有更多接觸英語的機會,自2020年起推動「雙語教育」計畫,在基礎學科之外,利用綜合、藝文、健體等領域科目,結合英語教學,以「理解知識」為前提,不強迫學生使用英文下,盼讓學生自然接觸或熟悉英語,依學校計畫所需,每學年約可獲5到20萬元教學補助。
教育局指出,參與學校從109學年度51校參與,到111學年度已增到158推動,新學年再增60校參與,112學年度參與校數躍升至218校,全市有313所國中小學,開辦率達69.6%,約佔全市國中小學7成。
教育局指出,目前開辦雙語教學的學校多是利用包括音樂、美術等藝能科或體育課融入英語教學,上課「採雙聲帶」教學,實施下來,部份學校觀察,因授課方式配合英語教學,老師甚至設計更多鼓勵學生回應的機制,學生反應課程有趣,提升學習興趣。
不過,仍有近百校學校尚未提報開辦雙語教學計畫,教育局指出,目前各校推動雙語教學的模式,多是授課教師有英語專長,部份則是採協同教學,分析尚未開辦雙語教學的學校多是英語師資不足所致;此外,因課程融人英語教學,課程設計也較普通課程不同,也讓部份教師因不知從何著手下卻步。
教育局指出,因補助包含鐘點費,可以補助學校引進協同教學人力,另也會舉辦雙語教學知能研習,協助教師提升相關知能;此外,目前教育局正在研發台中市特色雙語教材,以台中的文化、產業、美食、名勝、古蹟為主題編製在地雙語教材「台中學.雙語」,讓學生認識家鄉同步培養生活中的英語力,也可提供學校使用。
此外,教育局也進一步強化雙語輔導支持系統,成立「雙語教學領航團」,遴選優秀教師,辦理開放教室、公開課、工作坊及到校諮詢服務,協助學校推動。
提升學生英語力,中市新學年7成學校、218校英語課外,再上「雙語教學」。(市府提供)
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