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進入研究大專生雙語學習成效 教育部與英國文化協會簽約合作
教育部與英國文化協會今簽約，將合作研究我大專生雙語學習成效，英國文化協會處長羅瑞福（左起）、英國駐台辦事處代表鄧元翰、教育部長潘文忠、教育部高教司長朱俊彰合影。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部與英國文化協會今日進行「大專校院學生雙語化學習計畫執行成效評估研究」合作簽約，教育部高教司司長朱俊彰及英國文化協會處長羅瑞福代表完成簽署，攜手努力讓台灣達成雙語政策目標。
英國駐台辦事處代表鄧元翰、教育部長潘文忠、教育部政次劉孟奇共同觀禮，見證雙方合作簽約儀式，英國文化協會將協助教育部了解目前我國大專校院雙語計畫執行情形，藉由成效評估，作為計畫執行回饋與教育部後續執行雙語計畫之參考。
潘文忠表示，很高興能見證台英雙方在推動雙語政策的合作，希望今後能持續促進台英雙方語文教育的交流，強化學生英語力，整體提升我高教國際競爭力。
英國駐台辦事處代表鄧元翰則表示，提升英語教與學的能力，不僅增進台英雙方了解，更是協助台灣學生與世界接軌的重要渠道。
教育部說明，自110學年度開始推動「大專校院學生雙語化學習計畫」，以「強化學生英語力，推動全英語授課，整體提升高教國際競爭力」為願景，並分「重點培育計畫」及「普及提升計畫」兩大主軸推動，共計核定4所重點培育學校、25校計41個重點培育學院與37校普及提升計畫學校。
英國文化協會表示，協會已與多國合作於全球推動EMI相關業務，包含諮詢、輔導與評估等，在過去一年協助教育部訂定雙語計畫關鍵績效指標、提供EMI品質架構之諮詢，並辦理工作坊協助學校透過校務發展策略與管理、教學與學習品保機制推動雙語計畫。
