教長潘文忠:新課綱沒去中國化 目標培養世界公民
2020/09/08 10:46
教育部長潘文忠表示,新課綱目標是培養學生成為「世界公民」,而台灣、中國及世界的歷史相互影響密切,課綱以學生為學習主體,重點是從理解探索到問題解決,並無去中國化問題。(記者吳柏軒攝)
〔記者吳柏軒/台北報導〕部分教師質疑,108課綱去中國化,過去課本學習中國歷史的三國等內容皆消失或刪減;對此,教育部長潘文忠今受訪指出,新課綱目標是培養學生成為「世界公民」,而台灣、中國及世界的歷史相互影響密切,課綱以學生為學習主體,重點是從理解探索到問題解決,並無去中國化問題。
潘文忠表示,108課綱的修訂,特別以培養整個學生素養為導向的課綱設計,其中對社會領域,是培養未來世界公民素養的目標,並以學生為學習主體。
潘文忠細數,有關歷史方面,國中階段是以通史方式設計,高中部分則採主題設計,而過去課綱在歷史部分採明確分域,但其實不論台灣史、中國史或世界史等,在未來國際互動趨勢下,區域之間互動、交互影響都非常密切,因此新課綱也特別強調分域之間的關聯性。
潘文忠說,目前整個歷史課綱,並沒有去中國化問題,反而是要引導孩子對所屬未來世界當中,由對台灣認識,對中國歷史了解,對世界歷史了解,從分域之間,讓孩子彼此了解交互關係並因應未來。
潘文忠還說,就台灣來講,原住民、新住民等各族群這樣過程當中,都是能夠了解族群互動,區域之間有更加交互的學習觀念,而透過課綱設計,讓學生在學習分域互動中,了解全面,並從中進行理解探索到培養問題解決能力,進而成就世界公民涵養。
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