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進入12年國教課綱滿周年 全志盟籲補滿中小學教師
12年國教課綱上路滿周年，全國家長教育志工聯盟呼籲教育部協調地方補滿中小學教師缺額，並協助教師快速增能，促使新課綱施行成功。（全志盟理事長吳福濱提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕12年國教課綱上路滿周年，全國家長教育志工聯盟今天發聲明表示，社會對新課綱有很深的期待，但多數教育人員認為遇有跨領域執行困難、師資不足、素養教學困難等困境，家長不了解新課綱，對子女的升學則有嚴重焦慮，全志盟呼籲教育部協調地方補滿教師缺額，並協助教師快速增能，使新課綱實施可成功。
全志盟理事長吳福濱表示，全志盟希望新課綱能成功，因此提出數項建議，包括教師員額應以學生學習需求為優先，對應少子化之後超額教師的問題，教育部應再提高各級學校教師員額，使教師員額及人員預算，與公務體系的總量管制和經費限制脫鉤，全國各級中小學的教師員額預算不足部分，則應統一由中央補助。
此外，全志盟副理事長李文誠表示，教育部也應處理教師員額控管問題，依學校及學生需求，全額聘滿教師，尤其地方政府不宜控管缺額，應補滿補好；教育部也應落實目前規劃完成的國小教師員額每班1.65人、國中教師員額每班2.2人。
全志盟副理事長薛明演呼籲，教育部應立即推動高中教師員額的提升，以落實選修課程，因為高中教師員額目前停留在每班2.25人，不符108課綱高中新課綱的需求，應再提高至2.5以上。另目前各級學校代理代課教師比例過高，應立即改善並維護教育品質。
對於城鄉資源差距，全志盟副理事長李忠霖主張，應使偏鄉教育人力（含教職員）到位、增加及留住；課程專家與教學卓越教師之國中小駐點偏鄉給予協助，軟硬體教育資源則應優先規劃。
全志盟副理事長謝國興表示，配合新課綱，長期應完善規劃中小學教師之在職專業進修與師資培育，並建構紮實的校園教師專業社群共備之成熟發展為基礎；中期應規劃完善之教師專業進修管道；短期則應辦理各級教師分批調訓，且建構完整的教師專業知能及資訊教學能力的準備。
