防特教生毆打師再發生 北市教育局將訂指引
2024/03/27 22:49
日前台北市某高中一名學生情緒失控,出拳攻擊老師。(圖擷自記者爆料網)
〔記者甘孟霖/台北報導〕日前台北市某高中發生特教生情緒失控毆打老師事件,北市教育局為此將訂定「特教生嚴重情緒行為問題處理指引」,以利教學現場對特教生融入普通班教學與各類緊急事件處理。
教育局長湯志民表示,為落實普特融合精神,並運用正向行為支持處理特教生嚴重行為,減少事件發生時的摸索與試錯時間,將訂定「特教生嚴重情緒行為問題處理指引」。
他舉例,指引將建議各校為每位特殊生安排一位「小天使」,協助特教學生融入普通班級,有個夥伴能有助孩子情緒穩定發展。此外,如班級任課老師遇緊急狀況,臨時需要其他老師代課時,如班級有特殊生,校方應提供檔案給代課老師,詳細指引內容還在研議中。
教育局說明,特教業務承辦人應於學期初,以班級為單位建立具嚴重情緒行為問題的特教生檔案給教學組,在學期間依實際狀況更新,加強普特橫向聯繫。
此外,為提升普通教師在特教方面相關支能,將加強要求普通教師每年參與特教類研習至少6小時,並強化辦理普特融合教師專業發展社群。而教育局自113學年度起,將逐年調降國中小身心障礙類分散式資源班師生比至1:8,及集中式特殊教育班師生比至1:4;調降高中分散式資源班師生比達1:20,可優先增班。
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