離開
進入猛罵學生不專業的大人們羞不羞
2016/07/25 06:00
記者林曉雲／特稿
相對於學生們的一片真心和熱情，一直責罵參與課審會學生的這些大人們羞不羞呀！
十二年國教課程綱要審議會增列學生代表，是在馬政府執政時、今年五月十七日，由立法院三讀通過高級中等教育法等所賦予的法律明文規定。課審會有學生代表，既不是教育部的施捨，也不是「現在檯面上主導者的努力結果」，更絕非新政府的民粹政策，是學生們流血流汗爭取的果實，所展現的是「以學生為主體」的台灣教育進步。
有高中老師認為教育是專業，所以課審會納學生代表是不專業的政治考量。如果此理說得通，那要反問：歷來課審會都有家長代表，家長代表的教育專業會比學生高明到哪裡？不僅如此，教師也有分領域和科別，歷史老師擔任課審大會的代表，去審查自然領域的課綱，難道就具有專業性？
明星高中校長批評學生參與課審會，還荒謬地扯說「連嬰兒、幼稚園小孩也應審課綱」，凸顯這些校長在批評之前，根本連相關規範都沒看過，不知道學生代表遴選資格有國小一年級的年齡限制。
當年輕的勇士們流血流汗努力打開台灣教育黑箱時，有權勢的大人們在做什麼？不少人發言護持黑箱課綱，更多人對學生們以威權和冷眼對待，這些教育界高層人士夸夸而談教育，卻做著反教育的最糟示範。
有人以課審會學生代表「難產」，企圖把一旦課綱未如期於一○七年上路的責任課予學生。殊不知，歐美國家乃至日本，從制定課綱到現場實施，多有四到六年的準備時間，我國卻只有兩年。小英政府要解決的重大課綱問題，絕非學生代表的產生，而是攸關十二年國教課綱成敗關鍵的「高中教育現場各種銜接問題」。
