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進入全校協籲學生先撤 12年國教課綱才是真戰場
學生佔領教育部行動已經邁向第100小時，教育部長翻白眼照片被貼於教育部外格外諷刺。（記者陳志曲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕全國中小學校長協會今早發表聲明指出，目睹課綱爭議至今，釀成學生傷亡，全國校長的心情都是難過、沉重，身為專業教育工作者必須誠實面對課綱爭議，呼籲建立國家課綱研修機制過程才是關鍵，程序要正義，課程要中立，在12年國教課綱研修過程中，政府可以透過專家知識、民眾參與，來擴大、補充決策基礎。
全校協呼籲，學生儘速撤離教育部，12年國教課綱才是真正的戰場，如何建立專業的國家課綱研修機制，聚焦學習的困難和需求，才是當務之急。
全校協指出，反課綱求解套，教育部長和學生昨天對話；立法院今天也將召開談話會，這部引發爭議的歷史微調課綱，現有課綱微調只有三年大限，再加上「新舊課綱並行，爭議不考，學校自主選書」，課程是老師專業自主，對教學現場並不會造成太大衝擊，真正關鍵在於，接續在107學年度實施的12年國教新課綱，影響全國從小一到高中三年級所有學生的學習架構，即將在下個月陸續進入各領鋼公聽會階段。
全校協表示，能理解學生暑假不在家、或是進修、旅遊、打工，反而要上街頭的理由，然而，目睹課綱爭議至今，釀成學生傷亡，全國校長的心情，都是難過、沉重。身為專業教育工作者必須誠實面對課綱爭議，當專業的課綱微調事件，被操作成藍綠對立、統獨意識，重傷社會、純然內耗，對於一個高中歷史領域綱所作的部分調整，只有三年大限，社會卻要付出如此大的成本代價。
聲明指出，台灣長期有藍綠對立、統獨意識，有歷史詮釋觀差異問題，是現在才知道嗎？那些作為會破壞專業課綱研修機制，引發對立與爭議，政府和政黨難道不知道嗎？
若不是現在才知道，應該建立怎樣的國家課綱研修機制，如何維護一個好的課綱研修機制？偏偏全國人民現在卻只能眼睜睜看著，國家課綱研修機制的系統正在崩壞，台灣教育陷於崩盤，這個問題不只是馬英九總統要面對，民進黨上台執政，蔡英文也一樣要面對。
全校協表示，12年國教課綱研修進度為「去年發布總綱、明年發布各科領綱、107學年度上路」談到未來學生、未來教育的藍圖，所有學生、教師、和家長都應該關注！而建立國家課綱研修機制過程才是關鍵，程序要正義，課程要中立，在新課綱研修過程中，政府可以透過專家知識、民眾參與，來擴大、補充決策基礎，12年國教課綱為未來的教育勾勒了一幅「教育理想國」，事實上，仍有許多困難待克服。
課綱成功關鍵在老師必須具備設計課程、編輯教材的能力。新課綱上路後，高中的「彈性學習」也將考驗學生的自學能力。
全校協呼籲，社會各界應聚焦建立專業的國家課綱研修機制，積極參與各領鋼公聽會，這才是當務之急，12年國教課綱需要面對孩子真實的困難，支持孩子們的學習需求，社會各界現階段應該更優先關心12年國教課綱的研修進度、內容和配套。
教育部長吳思華昨與學生對談。（教育部提供）
