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進入微調課綱不只黑箱 還搞突襲
教育部不撤課綱，民眾日前發起「溼滑印書」行動，將新課綱版本的歷史課本撕毀，打碎成紙漿，「自己課本自己印」。 （資料照，中央社）
〔記者林曉雲／台北報導〕遭外界質疑程序黑箱的高中國文及社會領域微調課綱，不只從頭一路黑箱，期間還採「突襲」戰術，直闖國教院課程發展委員會，硬行通關！
課發會無權審課綱 微調案硬闖
課發會委員爆料指出，去年一月廿四日國教院課發會開會，委員們直到中午吃便當時，才被國教院告知下午要審查高中微調課綱。委員們聽完簡報後砲聲隆隆、質疑不斷，最後達成共識是「課發會無權審查微調課綱」、「大多數委員反對微調、認為沒必要微調」，委由主席、國教院長柯華葳代轉知後續的教育部課審會，未料卻一百八十度被扭曲為課發會「同意微調課綱」。委員們已要求國教院需公布當時課發會會議錄音，希望能還原真相。
中午吃飯時 才說下午要審課綱
有課發會委員表示，去年開的國教院課發會是「十二年國民基本教育課程發展委員會第一屆委員」，光看名稱為「十二年國教」，就可知是要審十二年國教新總綱，不料，國教院卻「突襲」，臨時拿出一○一高中課綱改的微調課綱案，硬是「排進」議程；當時委員們是開完早上會議，中午吃便當時，才被告知下午要審課綱微調案，由檢核小組代表學者王曉波和朱雲鵬作簡報。
有委員表示，課綱研訂應要開大門走大路、廣徵各界意見，才是常態，各委員卻是到了當天才首度聽說有「微調課綱」案，很多人質疑「是誰訂的？」「為什麼調？」委員多認為他們「不適格」審查舊的一○一高中課綱，甚至有委員當場上網查大法官會議解釋，質疑微調課綱宣稱修改目的是要合憲，事實上卻牴觸大法官會議的解釋，面對委員這些質疑，檢核小組代表當時均無法回答。
國教院︰當日即宣布結論無栽贓
另有委員指出，之前微調高中數學、自然課綱，是因課綱和現場教學有落差而有教師建議微調，但當時課發會委員們逐條看社會領域微調課綱案，大多覺得「沒必要微調」，部分內容甚至會更引發社會及教學爭議。
有委員更爆料表示，去年課發會沒當場表決，主因委員們「根本拒審」微調課綱，因課發會是「研訂」課綱而不是「審查」課綱的組織，不能要他們為該微調案背書；就算國教院只是在諮詢課發會委員們意見，當天出席過半數的委員其實也多明確表示反對、沒必要微調。
國教院主秘武曉霞昨日表示，院長柯華葳目前人在國外，但初步以電郵聯繫，柯有回信強調，她在當日會中有宣布「課綱提及國家定義與組成，應陳述我國之國家現況及其不同意見」等四項會議結論，應已有顧及各委員意見。
公開錄音？ 國教院︰目前不會
不過，部分委員昨日重申，當天課發會「絕對沒通過微調課綱」，委員是被國教院「黑了」、「被栽贓背書」，只要國教院公布當時課發會會議的逐字稿及錄音，就可還原大多數委員是「反對」黑箱微調案。
對此，武曉霞表示，台權會也要過課發會相關資料，只是根據政府資訊公開法的例外規定，屬於內部單位擬稿及準備作業的資訊，一旦公開恐會影響委員對議題的發言，依循之前和教育部國教署的共識，國教院目前不會公開課發會錄音。
南一書局出版的高中一年級歷史（左）與公民（右）教科書，兩者都是新課綱版本。（記者王俊忠攝）
