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進入桃園復興區原民實驗小學3校聯合揭牌 傳承泰雅族文化
羅浮國小校長劉勝國說，學校實驗教育設計文化課程，激起學生學習動機。（記者黃政嘉攝）
〔記者黃政嘉／桃園報導〕桃園市復興區羅浮、光華及長興國小於8/1起正式成為原住民族實驗小學，3校今於羅浮國小進行聯合揭牌，以泰雅傳統知識體系脈絡化，依學生學習需求發展研發打造低中高年級合適之在地文化課程，培養、認同泰雅族文化特色。
長興國小校長邱芬蘭表示，一般小學的課程仍然有上，另外加入泰雅文化課程，課程內容包括泰雅文化的生態智慧、社會組織、藝術樂舞、部落史地、生活技能等課程，總括地認識泰雅族傳統規範，培育讓孩子展現認同自己的氣質，3校可做師資聯盟，跨校教學。
羅浮國小校長劉勝國表示，羅浮國小的實驗教育，設計文化課程，激起學生學習動機，像在泰雅族的家屋講授部落文化，學童也可在穀倉裡了解小米的生長、採收過程，懂得珍惜糧食，感恩土地、祖靈，讓學童認識自己是原住民泰雅族人、傳承泰雅文化。
光華國小校長黃進成表示，學校的民族實驗課程規劃1週10堂，透過泰雅生活、泰雅之美、原來部落、山林生態、歲時祭儀、歷史傳說等6大主題，培育泰雅學童。
市長張善政表示，羅浮、光華及長興國小是桃園第一批啟動實驗教育的學校，過去制式化的教育方式，限縮孩子們的學習能力，市府協助3校爭取原住民族委員會經費補助近900萬元，在復興區，盼藉實驗教育的推動，以泰雅族知識體系為基礎，打造在地文化課程，讓孩子們從小培養對自己文化的認同與瞭解，並以泰雅族為榮。
桃園復興羅浮、光華及長興國小正式成為原住民族實驗小學，三校今於羅浮國小聯合揭牌。（記者黃政嘉攝）
