離開
進入寒暑假作業 廢除要點不等於沒有
高雄並無寒暑假作業實施要點，但仍將擬出適合都會與偏鄉地區的「新寒暑假作業」方向。圖為路竹區三埤國小學生與外籍教師合影留念。（記者洪定宏攝）
〔記者黃文鍠、洪定宏、劉禹慶／綜合報導〕台北市宣布廢除四十多年的「國小寒暑假作業實施要點」，同樣是直轄市的台南市及高雄市並未訂定作業要點，而是由各校自行安排，澎湖多年前也依據各校特色自行訂定；但不少教師認為北市此舉沒有考慮到城鄉差距，對低成就家庭及學生不公平，更有人質疑廢除要點並不等同於「不用寫作業」，這樣的思考「太樂觀了」。
台南 各校早放棄簿本形式
台南市教育局指出，台南市因為沒有訂定作業要點，因此多年來，一直是由學校自己規劃寒暑假作業，教育局並不介入。但隨著教學年輕化，各校改以結合課程特色，設計各種不同方式的作業，早已摒棄簿本作業的型態，因此將持續現行做法，不會有改變。
協進國小校長洪榮進指出，以台北市現在的狀況，就算廢除要點，還是由學生自訂學習方向，嚴格來說，並不是沒有寒暑假作業；以台南市經驗，學校會衡酌相關課程進度等，設計多元學習、活潑的作業，這才符合教育需求。
德高國小校長陳茂盛指出，學校有一隻拉布拉多教師犬「拉拉老師」，校方也以牠為題材，設計包括生命教育、人際互動等相關寒假作業。
高雄市從無寒暑假作業實施要點，學生有自主空間，教局不會強制規定；將彙整各校做法，在明年一月中旬前擬出「新寒暑假作業」方向。
高、澎 跳脫紙本多元作業
高市教育局長范巽綠強調，希望大家重新看待寒暑假這段既放鬆、又能做平常上課時想做又沒時間做的事，鼓勵動腦、動手的新學習方向。
澎湖縣教育處副處長莊華洲表示，目前大前提是減少紙本書寫作業，同時依據各校發展特色，制定多元化的寒暑假作業，豐富寒暑假生活各面向體驗。
不少基層教師紛紛在臉書發表看法，有人強調，整起事件未顧及城鄉差距，都會區學生和家長，不論學習資源或動力都比較高，因此會找出適合自己的學習模式；但偏鄉學生，如果沒有透過規範，「很多人放個假回來，九九乘法就忘了」，如何因地制宜，找出適合的作業方式才是正道。
高市教師職業工會理事長董書攸表示，寒暑假對家長來說，最關心的是孩子安置問題，若無長輩幫忙照顧，通常都送到安親班，一樣得上課、寫作業。
邱姓家長指出，有沒有寒暑假作業根本不是關鍵，因為小朋友還是會上安親班或才藝班，也就是家長上班期間，要有人照顧孩子，並讓他們持續學習，不能荒廢。
台南市教學活潑化，延伸各種多元課程作為寒暑假作業。 （記者黃文鍠攝）
