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    因應減班衝擊 國小教學拚特色

    教育局長龔雅雯說,教育局已訂定小校轉型計畫,以四年為一期。(資料照,記者賴筱桐攝)

    教育局長龔雅雯說,教育局已訂定小校轉型計畫,以四年為一期。(資料照,記者賴筱桐攝)

    2015/11/23 06:00

    記者翁聿煌/專題報導

    每年減少2% 大約140班

    面對少子化衝擊,新北市教育局預估,新北市從一○二年起,全市二○五所國小、約七千個班級將以每年二%的比率、約一百四十班的速度減班,估計到一○七年才會趨緩,如何吸引家長眼光,讓子弟就讀,成為學校一大挑戰。

    教育局的入學新生人數,係依據戶政機關新生兒數推估。根據新北市主計處資料,新北市新生兒出生數,從民國七十年的五.九萬人,一路掉到民國九十九年約二.八萬人,民國一○一年受龍年生子潮影響,加上近來政府推出多項友善婚育政策補助,新生兒數目開始回升到四萬人左右,一○二年約三.六萬人、一○三年超過三.八萬人,連續三年出生率已未明顯減少,估計一○七年入學人數減少的趨勢趨緩。

    教育局長龔雅雯說,雖然明年還會再減少約一百四十個班,但二、三年內還不致馬上面臨裁併校的問題,教育局已訂定小校轉型計畫,以四年為一期,鼓勵各校發展特色,吸引學生回流,民國一○七年再做評估。

    發展特色 吸引家長認同

    為了爭取家長認同,吸引新生入學,國小努力發展教學特色,類型大致可分為結合自然生態的「環境、食農教育」,結合童軍訓練和品德養成的「生活、品格教育」,融合實用生活技能的「創客教育」,結合語言與新住民文化的「國際教育」,以及資訊和藝術教育類型。

    創新探索 結合社區環境

    教育局小教科長龔東昇說,國小教育愈趨多元活潑,課業已非唯一的重點,學生的學習能力與態度,自我探索和創新發展更是普世價值,學校若能把教學理念與家長願景、社區環境結合在一起,校務經營才能更長久。

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