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進入學童「下意識渲染放大」 師涉誹謗無罪
圖為情境圖與本文無關
〔記者張瑞楨／台中報導〕台中市一所國小趙姓女教師，被控在2013年9月間，於課堂上誣指林姓學童，潛入教師宿舍偷竊與破壞財物，但法院審理時，指證趙師誹謗的學童，卻都改口說，沒聽到趙師上述誹謗之語，台中高分院認為，可能是林童「下意識渲染放大」趙師的話語，判決趙師無罪確定。
判決書指出，趙姓女教師是林姓學童的美勞、視覺藝術等課程科任教師，卻被林童的家長指控，2013年9月間，趙師得知林童進入教師宿舍找李姓教務主任的子女玩，趙師認為前任校長曾交代，學生不可以隨意進出教師宿舍，遂於課堂中，當著林童與其他學童面前，指稱林童潛入教師宿舍偷竊，還把李童的電腦砸壞，林童返家轉告家長而提出告訴。
趙師宣稱，她沒有任何誹謗的言行與意思，只是利用美勞課告訴學生，不應該進出教師宿舍，不過，台中地檢署卻不採信而起訴。
台中地院一審時，原指控趙師誹謗的蕭姓學童翻供說，他沒有聽到趙師的誹謗之語，連被害人林童也翻供說，趙師雖質疑他進入教師宿舍，但沒有在課堂上公開指責他偷竊，一審據此判決無罪。
林童的家長不服判決，透過檢方上訴，台中高分院二審認同一審判決，並認為林童可能是聽聞趙師指責不應進入教師宿舍等語，情緒波動氣憤難平之下，「下意識（潛意識）渲染放大、誤解被告（趙師）原用語」，據此判決無罪，全案確定，不能上訴。
