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進入美感教育扎根 8成老師太忙難推動
台中市大甲高中學生徐安億在記者會中流利地導覽米開朗基羅的作品「聖殤」。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕 教育部今年起推動「美感教育五年計畫」，五年將投入四十億經費；但民間走在政府前，廣達文教基金會推動「游於藝計畫」已十年，昨天召開記者會指出，參與推動藝文教育的老師，七成以上非藝文領域，調查更有八成教師指教學負擔過重、無暇兼顧藝文教育，是推動美學教育遇到的困難之一。
米羅展融入教案 激發小學生文采
廣達基金會執行長徐繪珈表示，基金會把國內外各大博物館作品轉化成適合學生學習的教學內容，以複製品的教育展覽形式帶進偏鄉、離島及全國各中小學，展覽前先舉辦教師研習及導覽小尖兵培訓，迄今培訓教師達一萬多人、學生導覽員超過三萬。
台北市太平國小校長游鴻池表示，每年根據主題展內容，設計學校的主題創新課程，曾以義大利文藝復興運動作為創意教學基礎，發展出台灣新文化運動「重返大稻埕」課程。台北市西湖國小則以米羅展研發教案，融入國語文課程中，老師帶小朋友看米羅的畫後，學生把感想寫成新詩，有小五學生寫出了「他是米羅內心的恐懼，也是詩人午夜的夢魘。」等精彩文句。
台中市大甲高中學生徐安億表示，加入導覽小尖兵已五年，曾兩度贏得廣達游於藝導覽達人首獎，前往法國及西班牙參訪各大博物館，在記者會中也流利地導覽米開朗基羅的作品「聖殤」。
教育部藝教司司長張明文表示，教育部將整備資源和廣達等民間力量合作，更大力推動美感生活新運動。
