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進入本土語文首列部定課程 未列必修/立委質疑教部玩兩手策略
12年國教總綱草案爭議舉例
〔記者林曉雲／台北報導〕十二年國教課綱總綱草案今天下午召開課審會大會審議，本土語文及新住民語文首度增列國中教育「部定課程」，與國文、英文、數學等科目同為國中基本學力，但究竟採選修或必修，則由大會決定，立委質疑教育部在玩兩手策略。
國教院總綱草案明指，「部定課程」是指由國家統一規劃，以養成學生的基本學力，奠定適性發展的基礎。
立委陳亭妃表示，教育部把本土語文列部定課程應予肯定，似乎是要重視本土語文教育，但又不像國、英、數等科目為「當然必修」，竟有選修可能性，讓人質疑是否在操弄文字遊戲，本土語文若是列選修就是「玩假的」。
有選修可能性 讓人覺得玩假的
台灣社等本土團體日前召開記者會，砲轟中國語文霸凌本土語文，大部分國中實授中國語文六至七節，但台灣本土語文課程卻是「零節」。教育台灣化聯盟社長鄭正煜等人要求，應將本土語文列為國中必修。
屏東縣教育處長顏慶祥則表示，如果本土語文只列選修，國中生不會有意願花時間學習，但在全球化的時代，如北歐等國家，更重視透過本土教育，培養下一代的國家認同和公民意識。
草案的甲案採「國小必修、國中選修」，和現制相同，在閩南語文、客家語文、原住民族語文或新住民語文其中一項，國小學生一週上一節本土語文課，國中則在彈性學習課程開課；乙案則採「國小和國中均必修」。
另，總綱草案大減普通高中的必修學分數，由一三八降為一一四學分，國文、英文、數學、社會及自然將只有現行的四分之三學分，以擴大選修空間。
數學由十六學分降為十二學分，因中研院院士連署反彈，改採十二學分及十六學分兩案並陳，由課審會大會決定。
