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《開學第一週》從網路遊戲收心 心理師教「倒數三二一」

昨開學日低溫又下雨,孩子上學是一大考驗,避免收假症候群需要家長多陪伴。
(民眾提供)

昨開學日低溫又下雨,孩子上學是一大考驗,避免收假症候群需要家長多陪伴。 (民眾提供)

2024/02/17 05:30

〔記者花孟璟/花蓮報導〕昨天開學,但剛結束寒假和農曆年假,許多孩子貪玩手機或網路遊戲,出現晚睡、貪睡、白天上課注意力不集中、身體不適等收假症候群,門諾醫院臨床心理師侯仁智說,家長可把握開學後第一週,多陪伴孩子,降低手機使用頻率,鼓勵孩子分享學校發生的事情,減低親子衝突。

多陪伴 分享生活大小事

在快樂的寒假和農曆年長時間放飛自我,花蓮縣一百多所中、小學昨天開學,孩子在低溫又下雨清晨到校上課,警方也編排護童勤務,並提醒家長接送時注意不要在校門口並排停車、用路人經過校園周圍時減速慢行。

今年因農曆年後緊接著就開學,許多家長還來不及給孩子做「開學前收心操」,花蓮門諾醫院臨床心理師侯仁智表示,回歸學校面對課業壓力,與假期間開心玩遊戲、電腦的反差很大,建議家長把握開學第一週,重新建立孩子使用3C產品的習慣。

侯仁智說,重建生活規律需要適應期,家長切勿用激烈手段強制逼迫孩子就範,以免造成反效果,他也提供「倒數三二一」原則給家長參考,一是「約法三章」,在吃飯、課業沒做完前都不能拿起手機;二是多和孩子討論生活大小事,建議生活現實感,從遊戲和網路事件抽離,引導孩子設想新學期的規劃和期待;最後就是一定要堅持落實原則,避免讓孩子找藉口。

侯仁智指出,生活習慣上建議家長陪孩子每天提早半小時躺床睡覺,調整作息時間,親子陪伴讀書玩實體遊戲,強化學習注意力,此外,均衡飲食、少吃甜食、充足睡眠都能改善收假症候群。

侯仁智說,如果情緒低落、焦躁或疲憊感等症狀且無改善,甚至影響到學習及日常生活,建議盡快就醫,尋求專業的協助。

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