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進入《城市人物誌》陳清義執教40年 投注學力檢測成就多
台北市國小教學評量中心今年將成立，台北市福星國小校長陳清義是其中的靈魂人物。（記者魏瑾筠攝）
記者蔡亞樺、魏瑾筠／專訪
籌備中即將成立的台北市國小教學評量中心，是全國首個學力檢測專責機構，其中扮演靈魂人物的台北市福星國小校長陳清義，教職生涯近四十年，當年決定報考師專從事教職，竟是因國中考試成績變好，遭老師懷疑作弊，還被要求當場重寫考卷，深有感觸，立志成為一名「可以幫助學生」的老師。
考好遭誤會作弊 立志當老師
陳清義自百年老校大龍國小以第一名的市長獎畢業，不料升國中一年級第一學期成績一落千丈，寒假時教會一名老師免費在週末指導他數學，開學後考試從三、四十分變成九十分，數學老師發考卷時竟當著全班問，「你是不是作弊？怎麼可能過一個寒假，成績就變好」，並當場要求陳清義在台前重寫考卷，還跟英語老師說他考試作弊。陳清義自此決意報考師專，一九七九年台北市立女師專改制為台北市立師專，招收第一屆男生，陳以公費生考取，畢業並服完兵役分發在台北小學服務，當導師、訓導主任到校長，至今不曾離開教育界。
陳清義說，這件事對他影響很大，其實有些學生只是一時學不會，當老師就應該像他在教會遇到的老師一樣，「要幫助學不會的學生，不要隨便懷疑學生，學生總是可能進步。」
北市國小評量中心 今年成立
陳清義當過導師、帶過特教班，更身兼體育與音樂老師，課堂指導學生、中午訓練合唱團，十七年前被北市教育局委以重任，承接每年二、三萬名學生的學力檢測，台北市國小教學評量中心今年將成立，是全國首個學力檢測專責機構，扮演靈魂人物的陳清義多年心血將邁向新的里程碑，他感性說很有成就。
17年前起 承接學力檢測重任
二○○三年國中小學九年一貫課程實施後，受到社會輿論批判，各縣市開始做學力檢測，台北市卻因老師反彈而沒做。當時教師會找議員開記者會，陳清義則替教育局站上火線辯護，大聲說「你們在怕什麼」，認為學力檢測用意在證明教學成效而不是評鑑老師，並追蹤補救學生的能力。
二○○五年時任台北市長馬英九同意辦理國小學力檢測，陳清義就此開始年年擔任學力檢測召集人，檢測一年一次、安排在每年十月，全市三萬多名公私立六年級小學生都會參與。
陳︰有些學生只是一時學不會
陳清義說，學力檢測最難就是考題的發想，題目分為難、中、易不同程度，偏向生活素養，從中了解學生的學習程度，測完後未達一定標準的學生要安排補救教學，所以考完後試卷批閱與分析工作要雙軌並行。
陳清義還統籌出版補救教學教材，以及學習診斷測驗國、英、數手冊，輔助老師檢視學生學習成果，都獲得教育部杏壇芬芳獎，辛勤付出受到肯定。陳清義說，學力檢測最重要目的是幫助學生重建能力，他時常想起國中經歷，再次強調，「學生只是一時學不會，不代表永遠學不會」。
