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進入新北市國中生命案 人本：政府及社會資源應進入協助學校
長期關注校園霸凌的人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，人本倡議應發展在學校裡的「校園資源輔導系統」，結合社會及政府各方資源進入，共同協助學校因應。 （資料照）
〔記者林曉雲／台北報導〕針對新北市一所高中附設國中發生的國中生命案，長期關注校園霸凌的人本教育基金會今發表聲明，人本執行長馮喬蘭表示，就學校輔導量能來說，面對有特殊狀況的加害學生，學校在輔導上、能力上與量能上可能不夠充分，為預防悲劇再次發生，倡議應要發展在學校裡的「校園資源輔導系統」，除了學校本身的輔導室，結合少輔會、社區社工、社區有力相關資源等等，共同協助學校因應。
馮喬蘭表示，對於一個生命的逝去，一個學生會這樣對待另一個學生，大家相當震驚跟悲痛，也在思考做為社會的一分子，有責任讓這樣的悲劇不要再發生，對於個案本身的脈絡或許不夠清楚了解，但大家可以去思考改善的大方向，應該做些甚麼事情來預防。
對於有一些人表達要重新採用搜學生書包的方式，馮喬蘭表示，根據過往長年的經驗可知，搜書包向來沒有辦法預防在學校發生的任何問題跟暴行，況且目前也已有搜書包相關規定，學校如果有合理的懷疑，只要有第三人在場且錄影存證，校方可以搜學生書包，這是屬於安全檢查的一部分。但普遍性全校學生一起搜書包，則沒有任何幫助，唯有改變學生的內在和行為，才能預防悲劇再次發生。
馮喬蘭也表示，加害者學生本身的特殊狀況，學校事先已知道，但為何未做更進一步的處理，應有更多的釐清，此外，社會及政府如何協助學校，以學校為中心，建立起能接住每個學生的輔導系統，進而建立起社會安全網，也照顧每個家長擔憂的心情。
