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進入跨校團隊為高齡者開發桌遊 「球球樂園」讓長輩笑開懷
研發團隊向長輩說明規則，可搭配卡牌等道具，延伸出不同玩法。（圖由台科大提供）
〔記者楊綿傑／台北報導〕為讓長輩從遊戲中鍛鍊、學習，台科大USR「活力創齡-共創共學習」計畫團隊與清大跨校合作，由台科大設計系大四學生劉穎芙和張宇萱，專為高齡者設計的桌遊「球球樂園」，透過擊球遊玩與競爭等多種玩法，促進長輩腦力激盪。
設計者劉穎芙和張宇萱說明，「球球樂園」主要遊戲道具是5種不同顏色的球，及相應顏色拼接而成的球檯。玩家透過槌子將球槌擊到對應顏色的場地，就可以獲得該球，率先將指定顏色小球收集完成者獲勝。
而道具球和球檯場地，除視覺五彩繽紛外，其實大有玄機，正方形球檯場地，表面是不規則形狀色塊，有亮片布、光滑面、凹凸顆粒等材質面料的不同摩擦係數。在小球滾動時，會成為助力或是阻力，取決玩家技巧與力道。每顆小球也都有不同的觸感，長輩玩家如果能夠記得各顏色小球的形狀，就能準確地抽取出自己所需的小球。
「球球樂園」的規則，不只是將各色小球槌擊至對應色塊得分，利用球槌、小球和球檯，搭配其他小道具，總共可變化3種不同玩法。玩家可以獨自與其他玩家競爭，或是與隊友共同合作完成任務，不同玩法需要有不同的策略模式。
劉穎芙和張宇萱指出，「在設計過程中，面臨的挑戰是需要確定設計出來的東西，對長輩們來說，到底好不好玩？」因此多次到場域試驗，以長者們與社工人員的實際反應與評價，持續進行修正。看到大家氣氛熱絡、玩得開心，對於自己的作品才有信心。
計畫協同主持人清華大學藝術與設計學系教授董芳武教授表示，這款桌遊針對輕度失智高齡者設計，需要深入瞭解需求和偏好。透過資料探討及深入設計對象與相關利害人，團隊走進場域進行觀察，也訪談社工人員、照護者和專家。深入瞭解後，團隊開始設計發想與原型製作。再帶著設計原型進入場域，讓社工人員與高齡者進行測試，在不斷迭代修正設計過程，最終完成「球球樂園」，期望為高齡者帶來歡樂和益處。
團隊分享，在台北和平長老教會體驗球球樂園時，長輩們也提出具體建議，比方可在「球賽」正式開始前，先讓每一位玩家熟悉各色小球的形狀，當喊出指定顏色時，讓玩家們閉上眼睛，透過觸覺感受不同的顆粒或突起，並選出正確顏色的小球。這可讓長輩在後續遊戲輕鬆得分外，也幫助鍛鍊長輩手指靈活度，增進觸覺識別能力。
