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進入國中會考》寫作測驗「沒題目」 高雄考生：觀影經驗決定高下
國中會考寫作測驗首創沒有作文題目的發揮型。（記者許麗娟攝）
〔記者許麗娟／高雄報導〕國中教育會考今年的寫作測驗首創「沒有作文題目」，而是以不同電影類型，如冒險、奇幻、愛情、家庭電影受歡迎的程度排出圖表，請考生判讀原由，詮釋自己的觀點。高雄考生認為很難，觀影經驗恐影響寫作高下，但國文老師則認為應該很好發揮。
五福國中吳苡銜、鐘專洧、楊承樺、韓世奇、王庭甄同學認為有點難寫，今年的創舉和以往最大的不同是沒有作文題目，而是先提供學生一些圖表數據資料，讓學生搭配自己的生活經驗，例如曾經看過的影視作品來完成作文。
有考生提及，自己是從社會議題戲劇影片「我們與惡的距離」來發揮，先分析完圖表後，再連結到自己觀看這部影視作品的心得，並且論述到為什麼需要戲劇的原因，以及戲劇給大家的啟發和影響。
光華國中陳同學說，為了理解圖表，在寫作上很容易顧此失彼，無法全面照顧題目說明所需。而這次的題目也顯示，學校在閱讀與寫作教學上，不但要擴大閱讀範圍，圖表理解也是相當重要的一環，至於生活經驗的廣闊與豐富，更決定了寫作表現高下。
陳子梅老師：今年寫作測驗讓學生從文本進入立體的思維
鳳山高中國文老師陳子梅分析，今年寫作測驗改變以往考題方式，讓學生從文本進入立體的思維，考驗學生生活接觸不同多媒體等類型；建議要先看清題型，再思考後做答，可以從自己經歷與想法闡述，從圖表掌握作答方式，應該可以拿到不錯的成績。
陳子梅進一步說明，例如最受歡迎的第1名電影是動作片，可能與現在的社會現象有關，如體感時代對快速的東西比較有感覺。
陳子梅認為，最好3個面向最好都能提到，包括自己的興趣顯示出來的性格、旁人文化現象所看到的社會文化的意義、文化趨勢，以及從不同時間和空間的軸線做比較，圖表不是重點，解讀也沒有門檻，但觀影經驗多的孩子，可觸及社會和文化層面會較有深度，普遍來說拿高分不難。
陳子梅說，這也反映數位時代孩子接觸媒體、影音的狀態，就算很少上電影院，也會看串流平台的影片，過去的多閱讀多是指書本，但現在的多閱讀則是多媒體的接觸，是正向鼓勵追求影音的選擇。
鳳山高中國文老師陳子梅分析，寫作測驗考題，讓學生從文本進入立體的思維。（記者許麗娟攝）
