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進入國中生恐懼上學有原因 改善「學習障礙」立刻為校爭光
田中高中國中部三年級蕭姓學生（左3）曾有數學學習障礙，他透過騎自行車找回自信，頻頻為校爭光。（民眾提供）
〔記者陳冠備／彰化報導〕數學老是不及格，連基礎運算都有困難，彰化縣田中高中國中部三年級蕭姓學生，國一時被發現有數學障礙，曾自暴自棄抗拒上學，他透過騎自行車找回自信，還屢奪得佳績為校爭光，現在他每天都準時到校上學；另外該校陳姓國一生則有過動症，透過加入網球隊，不僅發現天賦也學會控制情緒能團隊合作，如今已是校隊團體裡的靈魂人物。
印度電影「心中的小星星」，描述一位看見文字在跳躍、寫字左右顛倒等患有學習障礙的學生，原本樂天的他因常被嘲笑而放棄學習，直到發現他患有學習障礙的老師，在適當的陪伴及引導下，學習終於步入正軌，甚至挖掘出藝術驚人天賦，類似事件也在田中高中發生，學校老師努力讓這群「小星星」成為瑰寶。
田中高中特教組長黃漢威表示，蕭生跟陳生是不同類型的身障學生，其中蕭生有數學學習障礙，連簡單的數學題都無法解出，進而排斥上學，其導師江秀怡與學校特教師們深入了解蕭生不願學習的原因，同時花時間與他互動，發現他在騎行自行車上有天賦，便鼓勵參加比賽，今年還獲得縣長盃公路自行車第一名，獲得自信的他不再沮喪，甚至變成陽光型男，熱愛交談也天天準時到校上課。
黃漢威說，陳生自幼診斷注意力缺陷過動症、不睡覺，導致學習成效不彰，人際充滿挫折而對人生悲觀，其導師許哲溢發現後，鼓勵他學習網球，沒想到一鳴驚人，初出茅廬就屢獲佳績，最近還獲得縣長盃軟式網球國男組團體賽第二名，陳生因此得以適當發洩精力改善睡眠，專注力變好，也開始與人溝通互動，是團隊裡的開心果，如果沒告知他有情緒障礙，一定無法覺察他是特殊生。
「每一個天資獨特的孩子，都需要一個懂他的老師」，田中高中校長張淑女說，教育不只要因材施教，還要懂得適性學習，面對身心障礙學生更應著於關懷，田中高中特教老師結合家長與導師們一起發掘孩子優勢能力，並擬定個別化教育計畫，讓孩子學習能有成就感，讓孩子試著繞道而行，與障礙和平共處。
蕭姓國中生一度恐懼上學，透過運動學習後變得有自信，變成陽光型男，開始熱愛交談也天天準時到校上課。（民眾提供）
田中高中國中部陳姓學生（左2），診斷有過動症，加入網球隊後發現天賦，比賽屢獲佳績，也學會控制情緒跟團隊合作。（民眾提供）
陳姓國中生（中）曾有學習障礙，對學習悲觀，經輔導後發現體育天賦，如今已是校隊團體裡的靈魂人物。（民眾提供）
