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進入學習歷程檔案遺失被監院糾正 教育部：引以為鑒
攸關升大學之「高中學習歷程檔案」傳重大出包事故！本報第一時間獨家披露，監察院今糾正教育部國教署。（資料照、讀者提供；本報合成）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部國教署委託國立暨南大學建置維運「學習歷程公版模組」，去年發生出包重大事故，監察院今天糾正國教署，並追究相關失職人員及委外團隊責任。教育部回應，已審慎檢討本案，引以為鑒，並作出相關精進措施。
監察院今天通過葉大華、葉宜津、王麗珍、賴鼎銘、張菊芳等委員的調查報告，因單位未落實標準作業程序、操作人員於移轉學生學習資料過程中參數設定錯誤，又未即時啟動備份機制，釀成81校、7854位學生、2萬5210件檔案資料遺失重大事故，亦造成多校師生需耗費額外時間進行事後補救，有負各界對重大教育政策之信任，損及政府形象與公信力。
監委也指責國教署長期未有資通安全專責單位及人力，對攸關學生學習表現資料之蒐集及利用，核有業務督導不周、系統維運能量不足之缺失，導致八千餘萬元鉅額公帑虛擲並衍生資安破口，政府資安專業能力及素養遭到嚴重質疑，核有重大違失。
教育部指出，針對學習歷程檔案遺失事件，教育部已完成相關人員究責程序。國教署長彭富源自請記過處分，業務承辦人員疏失部分亦給予行政處分。
教育部說明，原使用國教署委託開發「學習歷程公版模組」的學校，經教育部協助各校依其實際需求，選用其他廠商所開發的「學習歷程紀錄模組」，全數已啟用完畢。
國教署指出，已審慎檢討本案，引以為鑒，相關精進作為包括：已強化機房管理專業能量、加強備份監控及落實還原演練、建立系統重大變更之多重驗證及複核機制，並已爭取增編資安相關人力，期提升國教署資安防護的能量，維護學生使用學習歷程檔案的權益。
