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    校長遴選被批用喬的 教育部:研議修法

    為維持校園穩定,並為學校遴選適任優秀校長人選,對於遴選作業順序,教育部表示蒐集各方意見,納入之後研議修法。(記者林曉雲攝)

    為維持校園穩定,並為學校遴選適任優秀校長人選,對於遴選作業順序,教育部表示蒐集各方意見,納入之後研議修法。(記者林曉雲攝)

    2022/05/09 15:39

    〔記者林曉雲/台北報導〕全國教師工會總聯合會今質疑,校長遴選用喬的,要求教育部修改相關規定,以杜絕弊端。教育部國教署回應表示,為維持校園穩定,並為學校遴選適任優秀校長人選,對於遴選作業順序,教育部蒐集各方意見,納入之後研議修法。

    國教署說明,現任校長申請參加遴選,選填學校屬於個人意願表達,應對所選填的學校負責;校長遴選委員會之職權係本於公平和獨立立場,為學校選擇合適領導人才,若校長僅選填1校,結果未獲同意連任或轉任,則該校長可選擇退休、參加新任校長遴選或回任教師。

    對於全教總呼籲,教育部應盡速修正遴選作業程序,將原來作業期程3階段改為2階段,即「延任及連任」、「出缺學校」遴選,將「轉任」、「新任」合而為一,擴充校長候選人資格。

    國教署表示,依高級中等教育法規定,參與遴選之現職公立高中校長應接受辦學績效考評,經遴選會考評結果績效優良者,得在同一學校連任一次或優先遴選為出缺學校校長,相關遴選作業程序,僅係為使校長遴選的順序明確,作為各主管機關辦理參據,教育部正蒐集意見,納入日後研議修法。

    另,國教署也說明,出缺學校辦理座談會或說明會,應以公平公正公開方式辦理,日前會議已決議,除維持由學校預先提出問題,由各校長候選人做出回應外,並可徵詢校長候選人是否願意接受在原來議題中接受提問。

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