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進入新竹市建華國中「密室逃脫」課程 以「文森梵谷」為主題
新竹市建華國中受學生喜愛的「密室逃脫」課程以印象派畫家「文森梵谷」的畫作當主題，由教師團隊設計一系列的密室密碼，並透過怪盜偷畫的喬段，讓學生組隊討論及解碼，學生參與後都說實在太有趣了。 （記者洪美秀攝）
〔記者洪美秀／新竹報導〕新竹市建華國中受學生喜愛的「密室逃脫」課程又來了，這次以印象派畫家「文森梵谷」的畫作當主題，由教師團隊設計一系列的密室密碼，並透過怪盜偷畫的喬段，讓學生組隊討論及解碼，「到底誰偷走了梵谷的畫？」、「只有合作才能離開密室」，不少學生參與後都說實在太有趣了，把美感藝術融入密室逃脫，讓他們對梵谷有了不一樣的體驗。
建華國中校長黃信騰說，此次密室逃脫課程的發想是來自去廣達游於藝的「梵谷」名畫遊賞，因為疫情，讓這個展覽無法讓學生好好欣賞，於是學校的課程團隊教師便以梵谷畫作做為密室逃脫的主題，也結合視覺藝術及學校美術班的數位設計課程，由老師設計一系列密室逃脫的關卡，先在課堂上解解梵谷的畫作與生平後，再讓學生來密室逃脫闖關及解密碼。
教導美術班學生的美術老師林淑鈴說，她的數位設計課程，先讓每個學生挑選梵谷的畫作，並設計「大家來找碴」的題目，要學生用電腦設計與梵谷原畫不同的差異處，再透過學生彼此互相找碴來挑出異處，讓梵谷的畫作不再只是紙本作品。
同時也邀請梵谷來新竹做客，用電腦數位的插畫與插圖方式，將梵谷融入新竹的護城河、南寮魚鱗天梯等景點，成為「梵谷在新竹」的作品。最後再請學生來密室逃脫解題，透過調色盤及密室中的梵谷畫作，逐一解開密碼，最後找出怪盜所偷走的那幅畫。
而參與密室逃脫的老師溫若男也說，參與的班級透過合作，幾乎都能成功解開密室的密碼、並成功逃脫出密室，在密室中除讓學生認識梵谷的畫作，也運用數字、培養學生觀察、合作的精神，因為靠一個人絕無法逃脫，而到底在梵谷的臥室中有哪些線索，而怪盜是如何偷走梵谷的畫，都充滿挑戰性，也成功吸引學生的關注力與解題力。
黃信騰說，很多班級學生在體驗梵谷的密室逃脫課程後都說，原來梵谷這麼有趣，原來梵谷的畫這麼有吸引力，不僅成功培養學生的美感美學觀，也讓學生對美術及世界名畫有不同的詮釋，歡迎有興趣者也來挑戰，感受梵谷的魅力。
新竹市建華國中受學生喜愛的「密室逃脫」課程以印象派畫家「文森梵谷」的畫作當主題，由教師團隊設計一系列的密室密碼，並透過怪盜偷畫的喬段，讓學生組隊討論及解碼，學生成功解碼逃脫後還可獲得文書夾等獎品。（記者洪美秀攝）
新竹市建華國中受學生喜愛的「密室逃脫」課程以印象派畫家「文森梵谷」的畫作當主題，由教師團隊設計一系列的密室密碼，並透過怪盜偷畫的喬段，讓學生組隊討論及解碼，學生參與後都說實在太有趣了。（記者洪美秀攝）
