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進入桃園首推國小在地化課程 讓孩子認識13區民俗信仰與廟宇
為了讓大家一睹桃園各區的廟宇風華，設置以13個行政區廟宇為主題的攤位，展示各區特色教材，觀音國小製作的甘泉湧現甘泉寺。（記者陳恩惠攝）
〔記者陳恩惠／桃園報導〕桃園市教育局為了讓孩子認識家鄉歷史、愛護鄉土、傳承文化，自去年起規劃國小在地化課程計畫，以「民俗信仰與廟宇節慶」為主題，今年完成13區13本教材及課程的編纂，開學初發放至全市188所國小四年級；市長鄭文燦今天出席「品桃園─學在地、話鄉土、傳民情」教材發表會時說，將傳統鄉土教材運用現代AR智慧科技，結合廟宇及地方特色，讓孩子不僅有在地化學習，同時也有國際化視野，是很重要的教育目標。
教育局今年首推的在地化課程計畫由青溪國小統籌，結合13區主要廟宇，各擇1所中心學校推動在地化教材，以生動活潑的繪本教材結合學習任務，讓孩子了解先民奮鬥歷程，同時體會廟宇建築文化之美，也可以安排戶外教學，讓學生走讀家鄉，認識並體驗在地文化，是結合社會、藝術、語文、品格與科技的跨領域課程。
鄭文燦表示，每座廟宇都是豐富的文化資產，近幾年市府特別與地方廟宇合作，把廟宇的宗教儀式變成文化慶典或文化祭，已經成為每個地區的文化亮點，特別感謝本次合作的各廟宇，與市府共同支持地方的教育，讓宗教的力量不只教化人心，也同時具有教育、公益、慈善等功能。
13本特色教材分別是由桃園國小製作的古往今來景福宮、新街國小的海國長春仁海宮、平興國小的義烈光昭褒忠祠、上湖國小的追今撫昔三元宮、龍潭國小的農維國本龍元宮、大溪國小的花田老路普濟堂、八德國小的廟語如神三元宮、楓樹國小的龜崙古道壽山巖觀音寺、南美國小的玄談盛事五福宮、竹圍國小的不敗金身福海宮、觀音國小的甘泉湧現甘泉寺、社子國小的五穀神農長祥宮及霞雲國小的角板山中福興宮。
為了讓學習無所不在，桃園市的在地化教材也架設專屬網站提供線上資源，更導入AR數位智慧學習，運用APP行動導覽等學習任務，提供360度環景影像，在這個疫情時代不需要到現場，也能身歷其境，更能促成親子共學，培養孩子的在地認同。
桃園市教育局首推國小在地化課程，以「民俗信仰與廟宇節慶」為主題製作13區的 特色教材，桃園市長鄭文燦今天偕同各大廟宇主委、13區擇一的國小師生製作的教材，一起舉行教材發表會。（記者陳恩惠攝）
