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進入雖停止到校上課 教育部：有緊急學生個案仍可安排會談
疫情加上期末課業，大專生心理壓力大，教育部今表示，有緊急學生個案仍可安排會談。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）國內疫情持續嚴峻，各大學學生均停止到校上課，但防疫期間對於個案學生的關懷不間斷，大專校院透過電話、通訊軟體等方式聯繫關懷學生，減輕學生心理壓力；教育部今表示，若有緊急個案仍可安排會談。
本報日前披露，大專校院心理諮商暫停，僅改電話或電郵關心，政大等心輔專家憂疫情隔離氛圍加上期末課業等，學生壓力恐爆炸，呼籲協助學校啟動遠距諮商作為應變。
教育部學生事務及特殊教育司科長謝昌運說明，防疫期間學生壓力增加，大專校院瞭解學生壓力源，討論當下可行策略，教導學生因應壓力的技巧方式等，幫助學生在面談諮商外，可以自我照顧。
大專校院也可視學生個案情況，提供相關資源，如線上心衛活動、舒緩音樂影片或1925安心專線、心快活心理健康學習平臺等資源，發展多元因應策略。
學生如有特殊輔導需求，無法透過遠端協助，經大專校院評估有輔導的必要性，科長謝昌運表示，在能確保學生及教職員防疫安全的情況下，大專校院仍應提供學生到校輔導之協助。到校人員並應落實防疫，應全程佩戴口罩，落實室內社交距離等強化防疫措施。
針對嚴重適應困難學生，大專校院應配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務；也可連結其家人、親友等系統性的支持，共同提供必要的協助。
