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進入基隆5000位小學生藝術共創「小雨滴的99種可能」
基隆海洋廣場出現共創藝術「小雨滴的99種可能」，由基隆市5000位小學五年級、六年級學生共同參與創作，重新省思基隆人面對雨和環境的關聯。（記者俞肇福攝）
〔記者俞肇福／基隆報導〕基隆海洋廣場近日矗立一個藝術共創計畫，以「小雨滴的99種可能」為引，與基隆市公私立小學共5000位的五、六年級學生一起「造雨」。藝術工作者李奇鴻是土生土長基隆囝仔，他說「對基隆人而言，雨伴隨著基隆人的成長軌跡。透過共創，期盼重新發現雨的浪漫與美麗」!
李奇鴻說，與基隆教育處合作的大型藝術共創計畫《小雨滴的99種可能》
。邀請基隆市各小學藝術教師召回增能研習，再由教師回校帶領各校高年級學生進行創作，今年3月回收後，共同裝置於海洋廣場。
希望透過《小雨滴的99種可能》，讓基隆市的學生了解基隆跟雨的關係，再藉由藝術，用不同的角度欣賞這塊土地。我們無法改變氣候，但可以改變觀看的眼光。透過這個共創計畫，希望能將故鄉的雨，植入孩童的基因裡，讓土地的氣味成為生命經驗的一部分。未來他們會發現，這個黏膩濕縟伴著鹹臭海味的灰矇之地，將是他（
她）生命靈感的繆思之鄉。
《小雨滴的99種可能》共創藝術，作品結合自然素材（竹）與回收素材（塑膠袋）。不怕風吹日曬的繽紛塑料裝飾在 脆弱易壞的竹架上，提醒著人造塑料難分難解的當代環境問題。不同顏色、材質的塑膠袋，同時也反映出消費足跡。透過5000滴的塑膠雨滴成為塑料數據庫，測繪出當代生活的消費模式與「塑」足跡。
教育處長林祝里說，謝謝李奇鴻的浪漫情懷，也讓我們能對環境有所反思，在地小朋友一起參與這項共創裝置藝術，除展現基隆的兒童藝術教育動能外，更可讓民眾感受在地熱情及土地關懷，在小雨滴的帶領下，重新認識「基隆雨」。也歡迎基隆鄉親到海洋廣場，欣賞學生們的藝術創作。
基隆海洋廣場出現共創藝術「小雨滴的99種可能」，由基隆市5000位小學五年級、六年級學生共同參與創作，重新省思基隆人面對雨和環境的關聯。（記者俞肇福攝）
基隆海洋廣場出現共創藝術「小雨滴的99種可能」，由基隆市5000位小學五年級、六年級學生共同參與創作，重新省思基隆人面對雨和環境的關聯。（記者俞肇福攝）
