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    交通安全列學校課程引爭議 教育部:是融入課程

    教育部中午發出說明表示,對交通部要求納入課程,教育部是要學校以融入課程、宣導、講座、體驗等方式推交通安全教育,已回交通部、各直轄市、縣市政府知悉。(記者林曉雲攝)

    教育部中午發出說明表示,對交通部要求納入課程,教育部是要學校以融入課程、宣導、講座、體驗等方式推交通安全教育,已回交通部、各直轄市、縣市政府知悉。(記者林曉雲攝)

    2021/03/04 12:44

    〔記者林曉雲/台北報導〕交通部和教育部聯手推交通安全教育,交通部發函各縣市政府要求學校列入校訂課程,引發全教總教師團體大反彈,質疑違反課綱制定及審議法定程序。教育部中午發出說明表示,對交通部要求納入課程,教育部則是要學校以融入課程、宣導、講座、體驗等方式推交通安全教育,已回交通部、各直轄市、縣市政府知悉。

    教育部說明,有鑑於我國道路交通事故死傷嚴重,109年死亡人數3000人,平均每日死亡8.22人,受傷48萬餘人;其中24歲以下兒少及青少年死亡達445人,受傷近16萬人,安全教育向下扎根至為重要,更是交通部與教育部長期關注及重視的議題,除鼓勵學校運用各項時機進行交通安全教育宣導外,另請以重要議題融入課程方式實施。

    教育部表示,為有效提升學生安全意識,降低意外事故傷害,教育部國教署依學生發生事故傷亡率較高類型,分列「交通安全、水域安全、防墜安全、防災安全、食藥安全」等5大主題,並發展各教育階段適齡適性之安全教育課程教材教案,供各級學校教師運用,預計於110學年度前逐步產出。

    主政中小學業務之國教署則強調尊重學校課程規劃,未來學校可依學生需求與學校特性,因地制宜選擇参考運用於教學,讓學生從周遭生活就能理解及實踐安全教育,使學習更有彈性,並增強學生安全素養、自救與解決問題之能力。

    國教署表示,近期將邀請交通部、縣市政府、學校及相關教育團體代表,針對安全教育如何有效實施作進一步討論,期規劃的基本能力架構、教學示例能充分運用於校園,共同維護學生生命安全。

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