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    全國數位學習深耕 台南海東國小二度奪冠

    台南市海東國小為教育部數位學習深耕計畫學校,獲得全國最佳推廣獎第1名。(記者王姝琇攝)

    台南市海東國小為教育部數位學習深耕計畫學校,獲得全國最佳推廣獎第1名。(記者王姝琇攝)

    2021/02/04 12:50

    〔記者王姝琇/台南報導〕安南區海東國小執行教育部中小學數位深耕計畫已3年,發展基於Project based learning(PBL)專案導向學習,及新興科技為基礎的主題跨領域課程;經1年執行及推廣再評選,海東國小今年再度獲得全國最佳推廣獎冠軍。這也是該計畫執行3年來,第二度奪冠!

    海東國小2018年發展以「當台灣暗蟬遇見機器人」為主軸,課程包含學生參與探究防風林的轉變,了解暗蟬的數量與群聚位置,喚起社區居民珍惜與保護台灣暗蟬,更進一步讓學生實際設計「暗蟬機器人」,並設計解決暗蟬面臨問題的機器人。2019年則延伸「當台灣暗蟬遇見機器人」課程,規劃暗蟬護衛隊、自動澆水機器人、滅火機器人。

    2020年發展「智慧城市-禹神同行」,減少學區每逢大雨就會淹水所造成的傷害,課程教學內容包含「家鄉調查員」,學生探索、調查進而歸納淹水原因,讓學生探究海東校園及學區的淹水原因並提出對策,利用機電裝置預警淹水問題,減少水災的損失。

    海東國小教務主任洪駿命表示,其中暗蟬機器人、暗蟬騎士、智慧家園作為偏鄉服務課程,由海東學生以1對1或1對2同儕教練模式,指導偏鄉學校或到海東體驗的學校學生,學習暗蟬機器人的機構、程式設計及完成指定任務的自動機器人,自動澆水的機器人及滅火機器人則做為他校實踐課程的教學模組。

    台南市海東國小為教育部數位學習深耕計畫學校,獲得全國最佳推廣獎第1名。(記者王姝琇攝)

    台南市海東國小為教育部數位學習深耕計畫學校,獲得全國最佳推廣獎第1名。(記者王姝琇攝)

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