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進入全國數位學習深耕 台南海東國小二度奪冠
台南市海東國小為教育部數位學習深耕計畫學校，獲得全國最佳推廣獎第1名。（記者王姝琇攝）
〔記者王姝琇／台南報導〕安南區海東國小執行教育部中小學數位深耕計畫已3年，發展基於Project based learning（PBL）專案導向學習，及新興科技為基礎的主題跨領域課程；經1年執行及推廣再評選，海東國小今年再度獲得全國最佳推廣獎冠軍。這也是該計畫執行3年來，第二度奪冠！
海東國小2018年發展以「當台灣暗蟬遇見機器人」為主軸，課程包含學生參與探究防風林的轉變，了解暗蟬的數量與群聚位置，喚起社區居民珍惜與保護台灣暗蟬，更進一步讓學生實際設計「暗蟬機器人」，並設計解決暗蟬面臨問題的機器人。2019年則延伸「當台灣暗蟬遇見機器人」課程，規劃暗蟬護衛隊、自動澆水機器人、滅火機器人。
2020年發展「智慧城市-禹神同行」，減少學區每逢大雨就會淹水所造成的傷害，課程教學內容包含「家鄉調查員」，學生探索、調查進而歸納淹水原因，讓學生探究海東校園及學區的淹水原因並提出對策，利用機電裝置預警淹水問題，減少水災的損失。
海東國小教務主任洪駿命表示，其中暗蟬機器人、暗蟬騎士、智慧家園作為偏鄉服務課程，由海東學生以1對1或1對2同儕教練模式，指導偏鄉學校或到海東體驗的學校學生，學習暗蟬機器人的機構、程式設計及完成指定任務的自動機器人，自動澆水的機器人及滅火機器人則做為他校實踐課程的教學模組。
台南市海東國小為教育部數位學習深耕計畫學校，獲得全國最佳推廣獎第1名。（記者王姝琇攝）
