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進入SUPER教師頒獎 潘文忠：一切照標準很難成就所有孩子
教育部長潘文忠21日出席Super 教師獎頒獎典禮，頒發獎座予獲獎老師。（記者劉信德攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕9月是全國教師的月份，全國教師工會總聯合會今天舉辦「SUPER教師獎」頒獎典禮，教育部長潘文忠全程參與表達力挺，他表示，108新課綱希望成就每個不一樣的孩子，成為更好的自己，SUPER教師的「不切實際」和「不自量力」是成就孩子的重要關鍵，如果教師一切照標準來，會很難照顧差異很大的孩子，教育部將繼續和全教總、全國教師一起往前走。
潘文忠表示，今天是921，台灣人記憶深刻的日子，也是全國人民相互照顧的日子，所有SUPER教師獎獲獎伙伴在921特殊的日子，接受全教總專業受肯定的獎項，深具意義，而從92年開始，全教會啟動SUPER教師獎，教師專業組織為現場教師賦與專業獎項，已成為教育界非常重要的獎項。
潘文忠也分享他自己在100年應邀擔任SUPER教師獎的評審兼主席，親身了解要能成為SUPER教師很不容易，如果老師一切照著標準來，會很難獲獎，也很難照顧各有差異的孩子，教育是「培養人」，讓不一樣的孩子成為更好的自己，而不是製造一模一樣的產品，因此教師要不切實際、不自量力，才能成就每個孩子。
潘文忠表示，108課綱推動高中、國中和國小教育改變，使更多不同性向、興趣和未來理想的孩子，能有不同的發展途徑，新課綱經過2年6個月又29天才完成審議，而教師在教學現場的落實，是新課綱的關鍵，SUPER教師展現的SUPER精神，可以感染所有教師一起向前行。
全教總理事長張旭政則表示，今天921是特別的日子，20年前發生讓全國人民傷痛的災難，而全國教師會也是在20年前成立，全教會參與重建工作，留下厚厚的紀錄，最近全教總承接文化部「國家數位記憶計畫」，蒐集過去資料，再次印證全教總真的做了很多事；全教總也與國際連結，日前參與世界教師組織大會，了解有國家的老師為捍衛學生受教權而被關被打或丟了頭路，各國教師成員的語言未必相通，但普世價值和各國成員的共通語言是民主、自由、人權，全教總和每位SUPER教師一起在教育現場努力，保護環境和學生受教權，捍衛民主、自由、人權。
